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952.
李春要 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(2):66-71
实施西部大开发关键在领导,因此提出并探讨西部领导力的开发就有着十分重要的理论价值和现实意义。所谓领导力,就是领导素质、能力及其影响力等各方面的总和。它既包括领导自身的素质和能力,也包括被领导的素质和能力;既包括领导对被领导施加的影响力和引导力,也包括被领导对领导的回应性和认同性。西部开发中不仅要重视自然资源、经济资源的开发,而且更要重视政治资源、尤其是政治资源的核心领导力资源的开发。 相似文献
953.
每当辞旧迎新之日,世界各地的人们都要在餐桌上添加一两道传统的美味食物,且深信这些特定食物魔力无穷,能要新年中给自己和家人带来好运. 相似文献
954.
读图能力:阅读能力的现代阐释 总被引:2,自引:0,他引:2
在视觉文化的冲击下,充斥于当代生活的大量图像、影像正以惊人的力量改变着人们的阅读取向。读图已作为一种普适性的快餐文化受到人们的青睐。面对读图时代的到来,阅读教学在培养学生“读文能力”的同时,更应注重“读图能力”的培养。因为“读图”与“读文”本源上是一致的,文字与图像是一种相互补充、协调的关系,图像阅读能力与文本阅读能力应成为读图时代语文阅读能力的双翼。只有实现图文互动,才能全面提高学生的阅读能力。 相似文献
955.
项目教学法在教学中的应用 总被引:17,自引:0,他引:17
要丽娟 《太原大学教育学院学报》2007,25(2):80-83
项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在这里,项目指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务。项目教学法的前提是"项目"。实践证明:项目教学法非常适合计算机应用软件课的学习。项目教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系。整个过程活动都是真实的,是现实生产生活的一种反映,从而使学生的学习更有针对性和实用性,学到了今后就业所必须的技能,包括实践能力、分析能力、综合能力、应变能力、交流能力、合作能力和解决实际问题的能力。它更加容易与综合实践活动课程中的社会实践、劳动与技术教育等融合在一起。 相似文献
956.
张迅要 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(4):39-40
先锋文学诞生于改革开放伊始,先锋文学以其新的叙事视点和叙事话语方式,展示出独特的叙事情境和叙事结构,证明新的叙事方式的可行性并预示文学叙事发展新的可能性.它的介入为中国文学注入一股新鲜的血液,在中国当代文学史上占有一席之地. 相似文献
957.
张要杰 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(5):49-53
建立“以工促农、以城带乡”的长效机制需要重点把握四项基本原则:重构资源配置模式、调整国民收入分配结构、推进要素市场化和赋予农民同等国民待遇。在此基础上,实施财政资源均等化、金融资源自由化、农地产权明晰化、劳动资源公平化、技术推广去行政化和组织资源合理化等六大政策措施,立足河南,努力建立适合河南省的长效机制。 相似文献
959.
960.
在严酷的战争环境和贫乏的物质条件下,西南联大之所以能取得令人瞩目的教育和学术成就,教授群体的理想信念和价值追求及其产生的精神力量,起到了不容忽视的作用。联大教授群体文化性格的内涵主要包括精英意识、忧患意识、自由求真精神、独立批判精神。文化传统、现实环境、学术共同体、个体志趣和个性等不同层面的因素共同作用于联大教授群体,影响其文化性格的生成和展现。联大精神与教授群体文化性格的内在关联主要在二者的内涵、特性、功能上得以体现。 相似文献