论当代大学生意识形态安全观的培育实践

大学生是引领社会发展进步的人才资源。培育大学生马克思主义意识形态安全观,无论是对保证国家道路的运行方向、引领社会的价值取向、巩固党的执政基础,还是对促进高校内涵发展和大学生人格完善都有着十分重大的现实意义。由于主客观条件的交互制约,我国大学生意识形态安全观培育实践中存在一系列亟待解决的难题。为此,基于高校思想政治教育语境培育的视角,积极建构大学生文化认知语境、校园文化生活语境、社会文化管理语境,以期形成有利于大学生马克思主义意识形态安全观的外在环境,切实映照我国各项事业发展的社会主义属性。     

《嘉莉妹妹》折射出的消费文化因素

20世纪初期美国的消费方式开始呈现出商品化趋势,而德莱塞的《嘉莉妹妹》是最早反映这一社会现象的小说。《嘉莉妹妹》中的消费文化主要体现在物质消费、情感消费、身体消费等方面,女主人公迷惘、拼争、成功继而沉默自省的生活经历很好地反映了这一现象的发展过程。     

如何加快教育发展,深化改革

·如何以社会主义初级阶段理论指导教育观念更新? ·如何建立高效益的为广州市生产力发展和商品经济发展服务的教育体系? ·广州市的教育如何体现更加开放、搞活?应否采取特殊政策? · 教育发展的机制和动力是什么? ·教育能否实行部分商品化?     

基于卢卡斯模式的高中生生态素养培育研究

生态教育是我国可持续发展的迫切需求,但目前有关高中阶段生态素养培育的研究较少,并且缺乏课堂与户外衔接的培育方式。文章基于卢卡斯模式,结合培育生态素养强调知识与实践相结合的建议提出,教师以地理课堂为载体构建学生的生态知识背景,根据教学内容中的生态教育元素设计相应研学活动,带领学生在真实情境中探究生态问题,促进其生态观念内化、生态行为外显,并建立生态素养的评价指标。     

荷兰应用技术大学工程教育人才培养模式及其启示

荷兰应用技术大学工程教育专业以其全面能力导向和精确职业定位获得大量学生和用人单位青睐.基于对其培养目标、课程结构、教学模式三方面的分析发现:荷兰应用技术大学工程教育在培养目标上,建立了以胜任力模型为基础的目标系统;在课程结构上,采用以职业和岗位为导向的定制化课程;在教学模式上,实施以任务和实践为载体的渐进式教学.     

“影山文化”源流述略

以莫与俦、莫友芝父子为代表的“影山文化”是在久远的历史文明中逐渐形成并日臻完善的。经过一代代学人的共同努力,“影山文化”将得到更深入、更广泛的研究与传播。     

湖南文献史概述北大核心CSSCI

三国以前,史载湖南文献寥寥数种且全部失传,几乎是湖南文献的空白期,然出土文献却异常丰富,如里耶秦简、马王堆帛书、走马楼吴简等。二晋南北朝时,湖南已出现成型的专著,其中一些在当时还颇有影响,如《晋纪》、《阴常侍集》等。隋唐五代是湖南文献的发展期,由于雕版印刷术的发明,湖南已有著述完整流传下来。宋元是湖南文献的完善期,各个领域都有文献产生,湖南文献已赶上全国文献发展的步伐。明代是湖南文献的兴盛期,数量较宋元有了显著增长。清代是湖南文献的繁荣期,在一些领域出现了全国领军人物。民国时期,湖南文献数量及种类已超过以往历代之总和,内容也较古代有了质的变化。