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911.
辛全洲 《青海师范大学民族师范学院学报》2003,14(2):18-19,25
行政改革作为政府提高工作效率的有利杠杆,已成为我国政治体制改革的一项重要内容。本文拟对邓小平行政改革思想及其现实意义作一探讨、以期引起人们对这一问题的关注。 相似文献
912.
不同整地方法对造林成效影响的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对比分析了水平沟、鱼鳞坑、反坡梯田等三种整地方法在提高造林地蓄水保土、土壤含水量、土壤肥力等方面的作用和效果,结果表明:在同等立地条件下,水平沟整地造林的效果均好于其它两种方法;三种整地方式下苗木的高度、冠幅、地径等指标均表现为:水平沟整地>反坡梯田整地>鱼鳞坑整地. 相似文献
913.
充分利用实验实践进行电子技术教学 总被引:1,自引:0,他引:1
文化基础水平较低、学习习惯差、学习兴趣又不高的职高学生学习电子技术,有较大的困难。这就要求我们专业课教师结合学生实际,想办法使我们的学生喜欢并学好这门课,热爱自己的专业。在教学中,我们可以充分利用课程的特点,充分发挥课程中的实验、课外实践来辅助教学,这样可大大提高教学效果。 相似文献
914.
915.
网络教育中的个性化学习模型初探 总被引:3,自引:0,他引:3
网络教育在发展过程中日益暴露出一些问题和缺点。当前,如何提升网络教育的质量受到了众多的关注。本文强调学生个性特征及学生需要,以互联网技术、人工智能和数据库技术为支撑,提出了网络教育中的个性化学习模型,并进行了初步探讨,以期为提升网络学习成效提供一种可供选择的途径。 相似文献
916.
一、符号世界与客观世界
罗素说:“如果A引起B的‘观念’.A就是B的符号。”这就是说,任何一个事物.只要能用来标识、指称另一事物.能引起关于另一事物的观念,能在观念中充当另一事物的替身,它便是另一事物的符号。它怍为另一事物替身的资格,或者说它所标识的含义,是主体的人所赋予的。也就是说,人是通过神话、宗教、语言、艺术、科学、历史等符号形式来认识客观世界的,客观世界也是通过这些符号形式而为人所认识的。 相似文献
917.
问题 记:中国培训业正处在一个希望与问题并存的快速膨胀期,巨大的企业和个人需求造就了一个诱人的市场"蛋糕",广阔的"钱"景吸引了众多的"淘金者",催生了上万家的企业培训、管理咨询机构。期间鱼龙混杂,泥沙俱下。在一派"繁荣"景象下,怎一个"乱"字了得。最近,本人从一则消息中得知,在当今中国的十大暴利行业名单中,培训业就赫然在列。透过目前行业繁荣的表象,您认为中国的培训业存在着哪些深层次的问题? 相似文献
918.
辛丽春 《天津市教科院学报》2007,(2):73-75
教学的过程同时应是一个教师面对教材的诠释过程,教师对教材的诠释是一个客观存在的教学现象,提高教师教材诠释水平的过程同时就是教学水平提高的过程.教师对教材的诠释要追求开放性和多元性,教材的具体历史性,创造性、生成性,个性化,现实性和长远性. 相似文献
919.
解带电粒子在有界磁场中的运动问题时,由于磁场是有界的,因此要特别注意有界条件的应用.解决这类问题的步骤为:(1)首先由运动轨迹确定圆心.因F洛⊥v,故任意两速度方向的垂线交点即为圆周运动的圆心.(2)确定圆周运动半径R.(3)求磁场中运动时间t.如图1,由θ(圆心角)=φ(速度偏向角)=2α(弦切角的两倍)及t=θ2π·T求运动时间.(4)由有界磁场找出适合题意的边界条件,再通过不等式解出答案.例1两极板MN相距为d,板长5d,两板未带电,板间有垂直于纸面方向向里的匀强磁场,如图2,一束电子沿平行于板的方向从左边以速度v射入板间.为使电子都打在板上,… 相似文献
920.
最近几年,乌克兰中央教师进修学院中学校长培训班就“教育实践是形成校长管理才能的手段”这一专题进行了研究。其主要目的,就是通过实习,创造能吸引学员积极参加的管理情境,促进他们更好地掌握管理的技能和技巧。培训班的十个学员到同一所学校参加教育实习以便学习掌握管理技能和技巧,实习工作是在教育实习的领导人——教研室的教员、教学法专家以及实习所 相似文献