集成电路设计课程实验内容的探索

"数字集成电路分析与设计"与"模拟集成电路分析与设计"两门课程是集成电路设计专业的最重要的两门专业必修课,其课程实验是学生将集成电路设计理论与实践相结合的重要途径。围绕集成电路设计技术发展的前沿,以提高学生运用学科基础知识解决实际问题的能力为主要目的,分别针对数字与模拟集成电路设计课程设计多项实验,以图经过实际的教学与实验课程,学生的集成电路设计能力得到显著提高。     

当代中国马克思主义大众化研究综述

自党的十七报告提出“推动当代中国马克思主义大众化”这一科学命题以来,我国理论界就此开展了深入系统的研究。我们从马克思主义大众化的科学内涵、实现路径,以及马克思主义中国化、时代化和大众化的关系等方面对近年来学界有关“当代中国马克思主义大众化”的研究作一简要总结和概述,以期推动研究的进一步深入。     

海外毛泽东研究的四次大论战

第二次世界大战结束以后,西方许多学者开始把眼光转至忡国革命的意义上来,当然研究中国革命毛泽东是绕不过去的,到底毛泽东在中国革命起了什么作用,对中国人民有多大的影响,对世界革命有何深远的意义。围绕着许多为什么西方学者经过四次论战将毛泽东研究逐步深化。     

单提马专辑②

“风发于地而形于天,水生于天而流于地。风水相遭则名局天成。”几百年来单提马与中炮正是在风雨搏击中演绎出一幕幕精彩绝伦的对决。单提马布局历史悠久,最早可溯源至《金鹏十八变》和《橘中秘》中的记载。对于单提马能否抗衡中炮。历来有着不同的见解,炮方与马方仁者见     

中锋在现代篮球中的技术运用

概述 当今世界篮球运动发展的实践证明,得中锋者得天下。从进攻的角度讲,中锋的作用不需赘言。而从防守的角度讲,中锋的作用仍非常明显,因为球队防守时,场上所有的防守人都在中锋的视野里,所以他是防守的组织者(呼应指挥),也是防守的支援者(补防协防),还是防守的终结者(封盖篮板球)。     

流体力学教学改革与应用

流体力学是工程力学专业的核心基础课程,也是一门理论性与应用性都很强的课程.教学改革要求教师必须注意改革传统的教学方式,从灌输式教学方式向互动启发式教学方式转变.这种转变不仅有助于提高教师的教学技巧,而且也有利于调动学生的学习积极性,提高他们自主学习能力,为他们终生学习打下牢固的基础.从流体力学教学实际出发,阐述互动启发式教学方式运用的方法和成果.教学改革后提高了教学效率,学生最终能够学以致用.     

临床医学专业学生性格类型分析及职业指导——基于MBTI量表

采用MBTI量表,对198名某医科大学临床医学专业学生进行性格类型分析。结果表明,临床医学专业学生中性格类型比例最多的四种为ESTJ(41.4%)、ISTJ(12.1%)、ESFJ(7.1%)、ISFJ(6.6%);被测试者在MBTI四个维度上均存在显著差异,外倾(E)多于内倾(I)、判断(J)多于知觉(P)、思考(T)多于情感(F)、感觉(S)多于直觉(I),这与普通大众的分布存在不同,说明临床医学专业学生有其独特的MBTI性格类型分布特点。通过分析临床医学专业学生性格特点和医生的职业特点及从业者的性格需求,探讨了不同类型性格适合的医学职业及从事临床医生的性格上的优势和劣势,并给出了一些职业指导意见。     

工程力学的互动启发式教学法探讨

针对大学工科专业抽象性思维较多的课程教学,提出了“互动启发式”教学。从传统教育的“授之以鱼”转变为适应现代教育的“授之以渔”,把枯燥的理论灌输式教学变成学生自己的发现和理解。互动启发式教学首次提出“教学相长”的要求,不仅要求教师提高自身素养和教学技巧,也让学生积极参与学习,为终生学习打下牢固基础。本文以工程力学教学为例,详细介绍了互动启发式教学的具体运用,说明在具体教学中应该注意的问题,以期提高教学效率。     

实施创新驱动战略,加快建设国家创新型城市——以唐山市为例

在分析唐山市建设创新型城市意义的基础上,通过选取评价指标,构建了城市创新力评价体系,对唐山市2006-2010年的创新力情况做出了评价,并结合各级指标,对唐山加快建设国家创新型城市提出了对策和建议。     

服务决定成败

不同的客户用不同的方式来徇企业的服务质量。联通公司要想在其电信业发展中立于不败之地,就必须从其策略上注重改变,重视其服务的重要性,通过服务带来其无形的营销资产收益。现就其如下分析。