网络环境下文献资源建设与共享的思考

二十世纪,人类在信息技术领域取得了巨大成就,计算机技术和现代通信的结合,使电信网络迅速扩展,从根本上改变了图书馆的外部技术环境,使图书馆置身于一种全新的网络环境之中。同时,近年来通讯的飞速发展,多媒体和数字技术从根据本上改变了我们生产、收集、组织、传递和使用信息的方式,使图书馆的传统职能发生极大的变化。一、文献资源建设的发展及现状改革开放以来,我国在政治、经济、文化、科技、教育等各个方面取得了极大的发展和进步,这些发展和进步刺激了社会成员对文献信息的需求。文献资源的核心内容,就是以保障社会的文献…     

教师自主培养创新素质的策略研究

随着时代的发展,我国急需大量的自主创新型高质量人才,而建立一支具有高水平、创新素质的教师队伍则是培养创新型高质量人才的根本保证。文章通过分析高校教学现状、研究教师的自主性和创新素质阐明了教师自主培养创新素质的重要性,并提出了教师自主培养创新素质的策略。     

职业教育新型教材质量评价标准研究

开发科学、规范的新型教材质量评价标准是有效进行职业教育教材评价的前提。目前,虽然各职业院校、出版社都将新型教材作为职业教育转型升级、三教改革的重点任务组织实施,在理论研究、新型教材开发编写、教学试用等方面取得了初步成效,但仍缺乏系统可行的教材开发理念与方法,亟待形成新型教材的质量评价标准,以保障教材建设质量和教学效果。借鉴国内外相关研究成果和经验,在对新型教材质量评价内涵进行剖析的基础上,探索职业教育新型教材质量评价标准的开发路径,应用德尔菲法、聚类分析、焦点团队访谈和重测信度方法,构建了职业教育新型教材质量评价标准,包含5个一级指标、8个二级指标、20个三级指标。经过试用并进一步修改完善,新型教材质量评价标准使用效果良好,能够有效促进教师理解和接受新型教材开发新理论、新理念、新方法,理解质量评价标准的内涵及要求,开发出优质的职业教育新型教材。     

说题 变题 品题——初中数学复习课“说题教学”模式的实践与探析

新课程标准指出:学生的学习方式不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的形式,它应该是一个充满生命力的过程,应给予学生充分的从事学习活动的空间.本课题针对初中数学复习课进行了“说题教学”模式的实践与探析,运用“说题、变题、品题”三个步骤,让学生的思维动起来,让复习课更有活力.通过说题训练,学生的思维能力、解题能力、表达能力等都有了很大的提高,起到了高效减负的作用.     

韩国“球”学之旅(中)

来韩国已经整整三个星期了,每天就是训练、吃饭和睡觉,时间一长,我渐渐有了一点厌倦。想想在     

加强企业职工档案管理

最近,笔者在接待几位国有企业退休及在职职工咨询个人档案中出现的归档不全、档案丢失、不能利用等问题时,引起了我对企业职工档案管理责任的思考.     

基于“5+3”改革加强临床医学硕士专业学位研究生临床能力培养的难点及对策研究

分析了我国临床医学硕士专业学位研究生临床能力培养面临的主要问题,介绍了重庆医科大学建立并实施临床医学硕士专业学位研究生新型临床能力培养模式、加强临床医学硕士专业学位研究生临床能力培养的做法与成效。     

"EDA技术"课程实践教学环节的改革与探索

“EDA技术”是高校信息类专业一门实践性、应用性很强的课程。“EDA技术”课程实践教学环节存在着弊端,在教学实践中应采取“开展多元化的实践教学模式”、“提倡学生课外实践使用硬件核心开发板”等措施,以提高学生应用EDA技术设计数字系统的能力。     

大学英语教学中随堂测验的运用和体会

随堂测验本是指教完一课书后进行的小型测验。但笔者在教学中，以教学大纲为依据，从“因材施教、因人施教”的教学原则出发，灵活地将随堂测验这一教学检测手段作为教学方法而加以运用，收到了良好的教学效果。本文主要论述了在教学中如何合理地设计随堂测验的要求以及肤浅体会，笔者认为这一方法充分体现了“温故知新”的效果，切实可行，行之有效。     

试论高校图书资料的网络化建设

随着科学技术的发展,整个社会的网络化、信息化程度的不断提高,人类社会已经进入一个前所未有的信息时代。作为高校信息集散中心的图书馆,要想更好地为教学科研服务,就必须积极投身到网络环境中去,重视和积极进行高校图书资料信息系统的现代化建设,向电子化、网络化方向发展,这对于提高教学质量、提高科研水平,提高大学办学水平都具有重要作用。一、网络环境对高校图书资料信息系统提出了新要求在网络化时代,高校图书馆要充分满足高校师生对信息的需求,就必须利用网络资源来扩大和补充自己,为师生及社会用户提供更多、更快捷的信息服务。网…