探究壮族花婆神文化的嬗变——以广西隆安县南圩镇“2·19”传统文化节为例

广西隆安县南圩镇＂2·19＂传统文化节的壮族花婆神文化特色明显,对其历史变革进行阐述,挖掘＂2.19＂传统文化传播过程中存在的问题,找出进一步保护＂2·19＂传统文化的对策,将有利于对民族传统文化的保护,有利于当地经济社会的发展,同时对增强民族团结,维护＂两个共同＂有重要意义。     

劳技课:趣味结艺

本文是育红小学陆叶老师开发的劳动技术教学内容,它较好地体现了新课程改革中劳动与技术教育的理念,是教学内容拓展和校本课程开发的一个很好的实例,供大家参考。一、设计思路在日常生活中“,打结”是人们频繁使用而又平常的事,但很少有人将它作为生活必备的技能,系统地教给孩子。大多数人也只会打两、三种结,也就没有把“打结”作为“本领”教给孩子。其实“,打结”在远古时候对人类来讲是一项重要的发明,世界上被公认的结绳方法有4000多种,然而现在的学生几乎不会“打结”。劳技课教孩子“打结”,并逐渐提高“结艺”的水平是必要的。把“…     

体育场馆在上海市体育产业发展中若干问题的研究

通过对上海市部分市属体育场馆进行调研分析,阐述了体育场馆基本概况以及对体育产业发展产生的积极影响,从而指出体育场馆目前存在的主要问题和特征,进一步提出对策建议。     

利用“果树”课程引导学生在体验中学习写作

作文教学是小学语文教学的重要内容之一,虽然多年来,教师们都在＂培养小学生写作能力的研究＂上下工夫,探索出了不少的好方法,也总结出了切实可行的经验,但仍然存在着＂学生怕写作文,感到无话可说,教师对作文教学感到头痛＂的问题,这一问题的解决还需我们进一步研究、探索。     

拜厄特《占有》中的追寻与迷惘

追寻是作家们一再重复的主题。拜厄特的《占有》利用追寻情节叙述了主人公罗兰探访维多利亚诗人隐秘爱情的经历,但她对罗兰的形象塑造颠覆了典型的追寻主题故事中的英雄或骑士形象,使罗兰成为在追寻真相中感到迷惘的活生生的普通人。借助罗兰的追寻和迷惘,拜厄特表现了现代知识分子以及现代人在实现自我的追寻中不断失衡与平衡的挣扎。     

小学劳动与技术课教学之我见

随着新课改的实施,素质教育的理念深入人心,素质教育的最终目的是提高全体公民的基本素质,而促进学生身心的健康发展是我们学校素质教育的核心内容.小学劳动与技术作为素质教育的重要学科,是实施素质教育的主要阵地,它的目的是通过劳动,促进学生智力、道德、体质等各方面素质的全面提高.作为一线的劳动与技术课教师,我们要坚决贯彻素质教育的核心理念,把小学劳动与技术课搞好.那么,怎样才能提高这门课程的教学质量呢?我通过自己的教学经验以及一些教学理论指导,总结出了小学劳动与技术课的一般教学步骤.下面,我就对此进行略谈.     

浅谈广西区内危险化学品企业标准化建设运行中存在的问题与对策

文章介绍广西区内危险化学品企业标准化建设、运行模式、在运行中存在的问题等,阐述应进一步加大安全教育培训力度,将标准化宣传工作放入班组活动,提高全员参与积极性,保障标准化资金投入,建立上下沟通渠道,保障建言献策,建立持续改进的安全长效机制等措施建议。     

自责

那次学校期中考试阅卷是流水作业,我负责的是五年级作文。我在批改时发现,有不少作文是一个模子里出来的,都是写捡到钱后内心的矛盾,最后把钱上交的内容。     

线上线下融合教学模式对中学生健美操学习兴趣的影响

信息技术、智能技术与学校教育的深度融合,不仅包含了教育理念的革新、教育目标的重构、教育内容的创新,同时也需要基于融合的理念进行学校教学组织形式和学习方式的重构。因此,本文将线上线下融合教学模式引入中学健美操教学,研究了其在健美操教学中的应用对学生健美操学习兴趣的影响。结果表明：线上线下融合教学模式在健美操教学中的应用,让生本教育理念和因材施教理念真正在中学健美操教学中得到了践行,同时还优化了中学健美操教学中教学内容的传递和呈现方式,实现了线上线下两种教学方式的“优势融合”。因而,相较于常规线下健美操教学,采用线上线下融合教学模式开展的健美操教学激发和培养学生健美操学习兴趣的效果更显著、更有效。     

大数据时代计算机网络信息安全问题的解决路径

<正>在大数据时代，计算机网络的广泛应用为人们的生产、学习和教育带来了便利和快速的服务。尤其是在传染病流行期间，网络教学平台成为一种重要的教学方式，为师生提供了远程学习和交流的机会。然而，随着在线教学平台使用人数的激增，网络安全问题也日益突出。