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971.
月人 《陕西广播电视大学学报》2003,5(2):45-47
在教育创新、学术创新的热潮中 ,为了减少教育资源浪费 ,挖掘电大系统潜力 ,彰显电大学术优势 ,整合全国电大系统报刊可谓是势在必行。整合原则是 :突出中央电大的龙头地位 ,发挥地方电大的个性特色 ,塑造全国电大系统报刊联合舰队的威武形象 ,提高电大在全国高校队伍中的学术地位 相似文献
972.
973.
974.
人华 《聪明泉(少儿版)》2002,(6)
小刚和晓舒分别来自不同的两个地区,他们在“快乐夏令营”中相识几天的夏令营生活中,他们从陌生到相识,从相识到相知。在热带丛林中,他们如同两只彩蝶款款地穿梭于美丽如画的风景中,连他们自己都没有意识到,他们成了一道令营员们羡慕的风景线。他们在一起憧憬着未来,讨论哲学,然而,侃得最多的还是充满神奇而又富有魅力的网聊。终于有一天,人们才知道,他们原来属于天天秤座。 相似文献
975.
无产阶级文化大革命以来,在教育战线上,随着教育革命的深入发展,广大革命教师,在认真学习马列主义、毛泽东思想,改造世界观的同时,在业务方面,也需要一些新的文化科学知识,作为教学和自学参考。湖南第一师范学校教育组编写、湖南人民出版社出版的《汉语语音常识》,在这个时候出版,正满足了广大教师的需要,是值得欢迎的。 相似文献
976.
977.
978.
研究采用《中学生生涯适应力量表》对北京市某中学超常初中生和普通初中生开展生涯适应力调查.结果表明:超常与普通初中生在生涯适应力水平上不存在显著差异;普通初二学生的生涯适应力水平显著低于初一学生;超常初中生不存在显著的年级差异. 相似文献
979.
初识“小凤凰”我校在上学年初转来一个女学生,爸爸是飞行员,妈妈也是东航航管员。这个女孩10岁,漂亮、白净,看上去是个较内向的女孩。从她与领导的对答中,得知她叫慧丰,来自东北一航空基地旁的镇属中心小学。我把这位智商不错、很听话的“小凤凰”领到了四(3)班。“小凤凰”变成“丑小鸭”这两天,学校有了中心话题,中心人物:四(3)班慧丰,不管上什么课都不抬头,下课不说话,课间操直立不动。校领导就想找班主任杨老师了解情况,杨老师无可奈何地拉着“木头人”来了,向领导诉说着慧丰种种反常情况,进课堂书不动,课本不翻,上操… 相似文献
980.