数形结合巧解题

数形结合是重要的数学思想方法,利用数形结合的方法证不等式、解方程及求最值,能化难为易,化抽象为直观,化复杂为简捷。利用代数和几何图形的互补,灵活运用几何知识解决代数问题,可沟通备数学分支的内在联系,改善认知结构,对提高学生能力具有深远意义。     

简论普通高校成人高教创新人才培养模式

普通高校成人高等教育要全面实施《中国教育改革和发展纲要》,培养二十一世纪我国经济和社会发展需要相适应的“复合型”、“应用型”、“技能型”、“创新型”人才,迫切需要改变“传承型”、“顺以型”、“守成型”、“标准型”人才培养目标;迫切需要构筑并实施创新人才培养模式。只有这样,普通高校成人高等教育才能反映高等教育的活力和适应社会经济发展的能力。     

论教师意识的淡化及对策

教师意识,就是指教师教书育人的职业意识和献身教育事业、为祖国培养人才的高尚的思想情操.作为"人类灵魂的工程师",无疑,这种教师意识有着重要的作用,首先塑造了"师表"的形象,然后才能为人师表.但目前教师意识普遍淡化,"流师"现象日趋严重,这是一个值得注意的问题.     

电路计算题的关键是什么?

电路问题的计算中,首先我们要对电路中各用电器的连接情况做认真分析,分析出电路中当电键断开或闭合时,电路中那些用电器是串联的,那些用电器是并联的,然后根据串并联的特点和欧姆定律进行有关的计算.     

我不知道光

我不知道光,这地面的哪里有?我是在冷峻的渊谷里,听着不知往哪个方向吹的风。     

鲜明的对比--达·芬奇画笔下的《最后的晚餐》

除了《蒙娜丽莎》以外,达·芬奇另一幅闻名于世的杰作是《最后的晚餐》。根据《圣经·新约》,最后的晚餐是在耶稣被出卖钉死的前夜,与十二个门徒共吃逾越节的筵席。席间,耶稣指出十二个门徒中有一人出卖了他。达·芬奇以这个故事为题材,深刻地刻画了画中每一个人物的心理活动和表情特征,歌颂了真、善、美,鞭挞了假、恶、丑。逾越节前夕,耶稣和他的十二个门徒坐下来一起用餐。桌旁一共坐着十三个人。以后发生的事证明:这是他们最后一次聚餐了。餐桌上,耶稣突然感到很烦恼,     

有一种爱叫做放手——谈培养幼儿生活自理能力的个案研究

我国著名的教育家陈鹤琴说过：＂凡是儿童能够自己做的,应该让他自己做。＂而随着社会的日益发展,家庭经济条件越来越好,家长对子女爱护倍增,要什么给什么,衣来伸手饭来张口,什么事都不用自己动手,特别是一些爷爷奶奶,爱孙心切,就更加溺爱了。     

浅谈公开课的特质

公开课是教师展现自己教学水平及教学风格的一方舞台,是很多新教师向老教师学习授课经验的一次契机,是新教师提升自身教学水平的一级台阶。因此,近年来,公开课作为教师交流教育经验、教育思想、教育理念的平台,越来越多地受到人们关注。但公开课又因其不同于日常课堂授课而具有了自己的典型特质。本文从公开课的特点、设计、实施、评价几个方面对公开课的特质进行了探讨。     

惠斯勒与《白衣姑娘》模特儿乔安娜

詹姆斯·阿博特·麦克尼尔·惠斯勒（1834-1903），“假如沙子能当汽油，那么我也许早就当上美国军队的将军了。”詹姆斯·惠斯勒成为举世闻名的画家的若干年后曾经这样说过。惠斯勒出生在马萨诸塞州洛厄尔市的一个行伍世家，17岁进入西点军校。他酷爱绘画，往往将其他科目的学习置诸脑后。由于在一次考试中对化学元素迷迷糊糊，辨认不出，他被开除了学籍。     

达阵像男人一样！

“救护车把我送走后,我只能躺在医院看完比赛。记忆很深,打到伤停补时是12：14,我们落后。最后那个球,从开球到进攻．场上的七个队友每个人都触了球．在互相传递保护下达阵（进攻方带球一直攻到对方端线．称为达阵）。最后几乎是零角度把球罚进．那一刻．我心里有种说不出的振奋,