笑搏风雨的“春花”

[前言]:在我们的人生旅途中,总会遇到些风风雨雨。面对这些挫折,我们或许是怨天尤人,或许是心灰意冷,或许是……今天, 一位名叫陆春花的小女孩,她用她的乐观、她的拼搏为我们诠释了另外一种面对风雨人生的态度……     

浅析应用伦理学的特点

应用伦理学在当代已涉及到社会生活的各个领域,形成许多学科分支,是一个庞大而复杂的理论体系。因而它的特征也不能仅从一个角度来探讨。而应通过与伦理学的应用、职业道德、传统的规范伦理学以及其它伦理学理论的特征相比较来界定应用伦理学的总体特征。     

思政元素融入高中生物学必修课程的初探

通过审视教学内容,发掘潜在的思政元素,巧妙地将其融入高中生物学必修课程的各个教学环节中。     

打造高效课堂从激发学生学习兴趣做起

激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，这是提高化学教学质量的重要前提和关键。我们应当让他们认识到化学有趣、有用、值得学。     

初中物理公式教学探究

如何正确利用物理公式解决物理相关计算题是初中生在学习物理过程中的一大难题。本人在教学过程中发现,学生在做题时乱套公式的现象时有发生,出现这种问题,是因为学生对公式的由来、意义、适用条件等不理解,死记硬背,运用的灵活性不强。     

“书记项目”为引擎 提升儿童化政治引领力

<正>“书记项目”是苏州的党建品牌,是一把手工程。“书记项目”聚全校之力,调动多方资源,破解培养人过程中的难题。以“书记项目”建设为引擎,能充分发挥党的政治优势,深入贯彻立德树人根本任务。心理学上有一个“首因效应”,它同样适用于孩子的政治启蒙。有研究表明,一个人长大后的政治认同有80%来自童年播下的种子,第一时间接收的信息往往决定其一生的政治倾向。     

浅析萨特的责任观

当代法国哲学家萨特是存在主义哲学家的突出代表,他的自由思想和责任观也对当代社会产生了巨大影响,但是他的责任观是建立在唯心主义自由思想上的责任观,其责任内涵有许多矛盾和欠缺之处,通过对他的责任观进行分析可以有助于人们更深入地理解责任的内涵和它的作用机制,从而让人们更加自觉自愿而又有效地履行自己的各种道德责任。     

小学语文词语教学要把握三个“度”

小学生处于语言积累的关键时期,词语教学是否有效,直接关系到学生的终身发展。当前的小学语文课堂上,还有很多“以词讲词”的教学方式,影响了孩子们的学习兴趣。为了增强教学效果,在词语教学中,教师应该把握三个度。一、在对话中理解词语的“深度”新课改以来,越来越多的教师鼓励学生参与课堂对话,引导学生通过与文本的对话,加深对词语的理解。例如,在学习《海伦凯勒》这篇文章时,我设计了对话语境,引领学生理解“不屈不挠”的意思。