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本文构建了一个关于专业市场经营户选择线下与线上渠道的策略模型,并利用义乌小商品市场的调查问卷进行了实证分析。研究发现,替代效应、恢复速率、政策扶持、生产规模、市场交易效率、经济集聚效应等是影响经营户策略选择的重要因素,并且都显著促进了经营户的市场绩效,最终线下与线上融合的双渠道模式成为经营户的最优选择;而且,晚加入线上渠道的经营户会比早加入线上渠道的经营户面临更高的机会成本,前者主要通过经济规模效应和经济集聚效应来提升自身的市场绩效,而后者通过改善恢复速率和市场交易效率来提高自身的市场绩效。 相似文献
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文章依据浙江省绍兴市131家科技型中小企业问卷调查和典型案例分析,对科技型中小企业创新的制度原因进行了剖析,收此得到促进科技型中小企业发展的几点启示。 相似文献
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基于系统范式的中小企业集群创新优势研究 总被引:1,自引:0,他引:1
区域创新系统对中小企业集群的提升具有独特作用。但是,对于特定的中小企业集群,现有的研究和政策实践忽视了区域创新系统服务于多个集群的可能性以及"区域"边界与"集群"边界的模糊性和差异性,并因而抑制了区域创新系统对特定中小企业集群提升作用的高效发挥。因此,在"系统范式"逐渐成为主流创新范式的背景下,应提出一种崭新的中小企业集群创新理论研究视角和政策实践。鉴此,在界定中小企业集群创新系统内涵、基本结构的基础上,分析了基于系统范式的中小企业集群创新优势来源及其促进措施。 相似文献
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产业集群转型升级视阈下的区域创新平台研究 总被引:1,自引:0,他引:1
产业集群转型升级是区域经济发展阶段转换的必然趋势和路径。然而,中小企业数量众多的产业组织特征严重制约了产业集群转型升级。基于此,在对区域创新平台的内涵、运行机理进行理论分析的基础上,理论和实证地论证了区域创新平台推动产业集群转型升级的重要意义与可行性,最后从多层级互动的角度辨析了产业集群视阈下区域创新平台建设和发展的架... 相似文献
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陆立军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
在科学技术飞速发展的今天,社会对人才的要求越来越高,如何培养学生主动获取新知识、解决新问题的能力,以适应信息化、学习型社会的要求已成为我们每位教育工作者必须面对的现实。但在目前物理课堂教学中,受传统教育模式的影响,多数学生还是被动、消极地接受知识,教师没有真正培养学生的自主学习和自我解决问题的能力。因此,我们要重视学生学习兴趣与学习自主能力的培养。 相似文献
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基于科技型中小企业的产业集群创新能力提升 总被引:4,自引:0,他引:4
科技型中小企业是一种知识、技术和人才密集型、并以追求创新为核心的企业实体。本文通过问卷调查、理论分析和典型案例剖析,揭示了科技型中小企业是集群学习的核心主体,对集群技术创新与扩散起着主导与推动作用。通过科技型中小企业培育和建立共性技术创新与服务主体,进而提升产业集群创新能力,是一种可以借鉴的经验与模式。 相似文献
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我国专业市场是否会出现"功能衰退或消亡"?一直以来是各界极大关注和颇具争议的理论与现实问题。本文借鉴复杂适应系统(CAS)理论及演化经济学的相关思想,阐释了"专业市场适应性"的理论内涵及分析框架;基于对义乌中国小商品城市场演化历程的长期观察和9825份问卷调查结果的分析,运用结构方程模型(SEM)实证分析了专业市场适应性的影响因素、路径及程度,研究表明:市场经营主体基于电子商务和展会途径的网络拓展对专业市场适应性的负面冲击与影响并不显著,品牌嵌入效应、配套服务及功能创新与专业市场的适应性呈正相关,且各影响因素之间具有一定的协同演化特征。这表明,网络化、信息化、品牌化及业态高级化、功能多元化是新型专业市场的发展趋势与方向。 相似文献
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