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陈业宏 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(3):49-51
校园精神文化形态可划分为三种形态:一是智能发展型文化;二是伦理道德、价值取向及审美型文化;三是情感、人格、心理型文化。高校教师作为学校相对稳定的群体,是校园文化的传承者,在校园精神文化建设中起着主导作用。 相似文献
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对高等职业教育培养目标、规格、要素定位的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
发展高等职业教育,必须对其培养目标、培养规格、培养要素进行准确定位。培养目标应定位在培养实用型和技能型高层次人才上;培养规格应定位在大学本科和专科两个层次上;培养要素定位应体现在灵活的专业设置机制,较强的应用能力培训,“双师型”师资队伍的建设、必备的实训基地建设和订单式培养模式等方面。 相似文献
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高科技创业投资蕴含的创业投资风险需通过构建创业投资保险法来分散、化解。创业投资保险业务由专设的创业投资保险机构承办,该机构的资金来源于政府财政拨款和投保人保费,创业投资保险的范围仅限于高科技创业投资项目,科技部为主要审批部门。 相似文献
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陈业宏 《安阳师范学院学报》2004,(6):121-123
艰苦奋斗是中华民族和中国共产党的优良传统.新的历史时期,艰苦奋斗精神的时代内涵在不断丰富完善.加强干部队伍建设,必须通过艰苦的思想改造、艰苦的工作实践、艰苦的作风磨练、艰苦的党性锻炼,才能建设一支政治觉悟高、业务能力强、思想作风实,能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍. 相似文献
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劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,旨在帮助青少年健全发展和为社会主义建设事业培养手脑双全的劳动者,教育法劳动教育方针的演进总体上呈现“突出—弱化—突出”的趋势。我国劳动教育尚有在教育法律制度上不贯通,师资力量、教材课程、劳动场所等基本条件不配套,劳动技能考核评价机制没有落地等问题。劳动教育方针的高质量推进,既需要在教育法上建立从总则到分则的体系化规范,也需要师资和“一纲多本”课程教材等基本条件的保障,还需要形成以校外指导教师评价为主的劳动教育质量考核机制。 相似文献