议论文写作指导

一、误区盘点 类型一：论点不当 1．没有明确提出中心论点 2．一篇文章中有两个或多个论点 【例1】某篇以“改变”为话题的议论文的中心论点拟为：“困难无法改变,自信,天高任你飞,”这就是围绕“改变”和“自信”展开的两个观点。     

创设多说机会四改变

培养学生"说"英语的能力是小学英语教学的一项重要任务。学生只有将英语说得越好,才越有学好英语的信心。因此我们要为学生创设更多"说"英语的机会,积极培养学生的学习参与能力,发展学生的语言交际能力。     

HARRIS交换机日常维护的建议

做好备品备件的需求,定期检查和分析各种监控设备,对交抉机各种功能进行测试。     

省级科技主管部门政务微信传播影响力分析——以“广东科技”为例

在全国各省级科技主管部门政务微信中,以"广东科技"为例进行实证调研,通过引入自媒体WCI传播影响力指数,并结合层次分析法的逻辑分析框架,从7个维度指出省级科技主管部门微信公众平台在传播影响力方面的主要问题,进而从五个维度对省级科技主管部门政务微信运营管理提出建议如下,在内容运营方面,改变内容运营思维,提升政务微信亲和力;在品牌活动上,以政务微信为入口,打造线上线下品牌活动;在信息供给渠道方面,充分利用省厅平台资源,构建矩阵信息供给渠道;在传播形式上,丰富内容传播形式,提升用户体验乐趣;在后台保障方面,构建后台管理保障体系,建立全方位的战略合作关系。     

云南省民族地区大学生酒精依赖状况调查

了解云南省民族地区大学生的酒精依赖现状和特点,分析高校中酒精依赖高危群体的人口学特征。方法：使用ADS问卷对2 875名大学生进行调查,收回有效问卷2 594份。男性1 679人,女性915人;汉族1 787人,少数民族807人。结果：云南省民族地区大学生ADS均分达到7.66±7.54,酒精接触比例83.21%,中度以上酒精依赖发生率20.32%,均显著高于东部省份。民族、性别以及学校类型均影响酒精依赖水平。男生、少数民族女生以及民办高校学生群体的酒精依赖问题更加突出。二、三年级学生酒精依赖问题发生率高于新生和毕业生。结论：云南省民族地区大学生酒精依赖状况较为严重,有必要针对云南省大学新生进行针对性的预防教育,并对其中的高风险群体进行深入研究。     

基于网络平台的高校思政教育混合式教学研究

高校思想政治理论课应用网络混合式教学,是信息化时代实现思政立德树人教学目标的有效手段。针对当前存在的线上线下教学存在的问题,阐述了提高线上线下混合教学的均衡性,优化教学内容和教学考核评价机制,保证评价机制多元化等策略,以提高思想政治理论课教学实效性。     

民营造船企业授信管理模式创新初探

全球船市的蓬勃发展加快了民营造船业的发展,进而对金融机构的支持提出了更大和更高的需求。本文就金融行业如何适合新时期民营造船业的发展、规避金融风险等作了相关探讨,提出了具有创新性的船舶类银团授信方式和管理方式。     

燃情：政治课堂的生命

根据本人的教学实践,对如何改善学生在课堂上表现出的死气沉沉的气氛提出自己的解决措施——燃情,也就是调动学生的积极情绪。本文以文化生活第九课“建设社会主义文化强国”为例谈燃情的重要性及方法。     

青少年排球运动员身体训练的理论与实践

1、排球运动所需要的身体素质 1.1肌肉力量任何一个动作都是由肌肉收缩完成的,肌肉收缩的能力就是肌肉力量。肌肉力量是所有运动发生的原动力。根据肌肉收缩的速度和持续的时间,肌肉力量可分为肌肉爆发力和肌肉耐久力两种。爆发力是指肌肉瞬间发生的收缩能力,象扣球这种最受肌肉力量影响的技术,主要靠爆发     

探究式教学在《历史与社会》课程中的实践和体会

随着新一轮教学改革的不断深入，探究式学习方式越来越受到人们的普遍关注。《历史与社会》课程标准的基本理念之一就是鼓励探究式学习，要求注重教学过程中学生的参与性、探索性，强调学生的体验、探究、实践在教学活动中的重要性，注重培养学生观察、分析、研究、判断问题的能力，培养学生创新精神和创造性思维能力，使学习成为学生获得积极、愉快、成功体验的过程。