基于人才培养的高校“一体三环”教育实习综合评价体系探索

教育实习是师范专业人才培养过程中最重要的实践性教学环节,是师范类专业认证的重要考查内容,是高校质量保障体系建设的重要环节。为解决线上汉语教学“管理系统性不足”“评价不充分”“职业发展断层”等问题,教学内容应以语言和文化教学实现“中国故事”的价值引领,教学模式应创设“一体三环”教育实习综合评价体系,课堂教学步骤应遵循五星教学法,依托信息化教育手段开展智慧教学,课程评价应显示师范生教学技能、通用能力和职业适应能力。     

高校思想政治工作的几点规律

高校思想政治工作有其自身固有的规律 ,掌握这些规律 ,是科学实施高校思想政治工作的重要前提。本文拟在这个方面进行一些分析和探讨。　　 一、思想政治工作者的主导作用与工作对象的主体作用　　高校思想政治工作的过程是思想政治工作者与工作对象相互影响、相互作用的双向活动过程。这一过程也就是工作对象在思想政治工作者的启发和引导下进行自我教育、能动地认识和改造自己思想的过程。实施教育、接受教育和自我教育三个过程有机结合 ,构成了完整的思想政治工作过程。而在这三个过程的有机结合中也就体现了思想政治工作者的主导作用和…     

让学生如此“听话”好吗？

中国人在评价孩子时。“听话”是评价标准之一,“听话的孩子是好孩子”在多数人心中成为共识并且根深蒂固。学校教育强调秩序井然,用多种规章来约束孩子的行为。诸如：小学生要倒背双手。正襟危坐地听课,想发言必须先举手,不举手就擅自发表自己的见解被视为扰乱课堂;下课要排队出楼。哪怕只有两个人也要一前一后：有的甚至要求低年级孩子走路时也要保持上课听讲姿势;至于课间不许大声说话,不得跑跳,只允许在划定的区域内活动更是司空见惯的常规。     

手机在突发事件中的传播优势

2008年5月12日,四川汶川发生8.0级大地震。这场突如其来的灾难,给我们提供了一次在新媒体环境下对突发灾害事件中的媒介应用情况进行研究的机会。5月12日笔者身处地震灾难现场,见证了第五媒体——手机在突发灾害事件中强大的信息传播功能。     

高职证券与期货专业"双证书"人才培养模式探讨

推行国家职业资格证书制度。实行职业资格证书与学历证书相衔接，构建“双证书”人才培养模式反映了证券、期货业发展对人才培养模式的要求。体现了高等职业技术教育的自身特性。为此，应从“双证书”人才培养模式的界定、“双证书”人才培养模式的专业能力目标开发、课程整合、实践环境的创建、“双师型”教师队伍建设等五个方面进行改革。突出证券与期货专业的人才培养特色。     

文化传播视角下燕赵文化资源整合与开发研究

随着中国国际影响力的逐渐提升,国内各区域竞争力增强,在对外文化交流中地域性、特色性文化愈发突显出其重要价值和意义。基于此,本文梳理了燕赵文化研究与传播现状,探讨在文化传播视角下,通过生命价值观的融入,进行区域协同和数字化文化资源开发,实现燕赵文化资源在区域、内容、形式等方面的整合利用,促进燕赵文化的国际传播。     

试论唐传奇与宋元话本叙事模式之差异

本文通过比读唐传奇《补江总白猿传》与宋元话本《陈巡检梅岭失妻记》从叙事的外在体式、叙事的结构方式、叙事的语言特点等方面分析了唐人传奇与宋元话本叙事方式的差异。     

案例教学法在证券教学中的应用

案例教学法与传统教学相比具有明显的优势,在证券案例教学中坚持典型性原则、启发性原则、循序渐进原则、国际化原则,探索证券案例教学的基本规律,应用案例教学的基本环节,对培养学生的科学思维能力、个性化学习能力、综合创新能力、民主意识和团队精神具有重要作用。     

市场经济下我国居民收入分配差距与成因分析

探讨了市场经济条件下我国居民收入分配差距的性质,分析形成的原因并简要提出宏观对策。     

学校领导在学校组织文化建设中的作用——从中国传统文化视角谈起

学校组织文化作为一种文化管理模式,能够协调人际关系,培养团队精神.校长作为学校的主要领导者,在学校组织文化建设中发挥着重要作用.本文试从中国传统文化的视角探讨校长在学校组织文化建设中的作用.