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11.
暑假一过,许多孩子就要背起书包入学读书了。上小学是人生中的一件大事,父母除了要恭喜孩子,还要针对他可能遭遇到的问题,适时提供帮助,使孩子的学习之路走得更轻松更愉快。 相似文献
12.
13.
达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识.”“工欲善其事,必先利其器.”如果我们想做好一件事,其中很重要的一点就是要拥有精锐的工具,具备适当的手段,习作讲评同样如此.对于学生而言,适宜的方法就是“利器”,它可以帮助学生更顺利、更有效地完成学习任务.“立体化”习作讲评与以往的任何一种讲评方式者大为不同,它打破了传统习作讲评是某次习作训练终结的这一格局,灵活地穿插在习作指导、学生起草初稿和习作讲评课中,不遗余力地营造和谐的学习氛围,引导教师与学生、学生与学生展开平等对话.其间,富有成效的互帮互助、互评互改,既强化了学生的习作兴趣,又提高了他们的习作评价与修改能力.因此,在“立体化”习作讲评过程中,为了提高讲评效益,我们更要重视各种基本方法的传授. 相似文献
14.
陈佳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(1):117-118
信息技术的发展,网络技术日新月异,互联网逐渐应用于教育领域,并向传统教育提出了挑战,也为远程教育和终身学习的实现提供了可能。网络课程具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。本文在调查网络课程现状的基础上,归纳了网络课程的基本功能结构,说明网络课程的一般形式。 相似文献
15.
在C语言有关数据类型的教学中,应该首先讲清数据类型存在的意义,并在此基础上,对基本数据类型的存储形式做三种分类,然后抓住某一具体数据,根据它的存储形式的不同具体分析出该数据在C语言中的变量属性和使用方法。 相似文献
16.
陈佳 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
今天晚上放学回到家,爸爸指着盆里那条大鳊鱼说:“瞧,我买的鳊鱼,有一斤多重呢,今晚我们吃鱼。”我高兴极了,好久没吃鱼了。爸爸下厨房去做红烧鱼,我高兴地去做作业了。很快,我的作业做完了,来到厨房,爸爸做的鱼也有一丝香味飘出来。我坐在一旁,拿着书边看边等卖菜的妈妈回来。不一会儿,“丁零零……”的车铃声响了起来。我知道是妈妈回来了,急忙放下书去迎接。这时爸爸做的红烧鱼已经香味四溢了。闻到这味道,我就垂涎欲滴。做好了饭,我们一家人围在桌边开始吃晚餐。大鳊鱼盛在盘子里还冒着热气,整个鱼身都红红的,看了就觉得好吃。我迫不及… 相似文献
17.
只有当孩子对学习产生兴趣时,才能专心致志地学习,而且乐此不疲。如何激发孩子学习的兴趣,这是教育孩子的一个根本着眼点。1精心呵护孩子的好奇心好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动,渴望通过自己的探索来了解世界,是孩子的天性。那么,父母该如何呵护孩子的好奇心呐?当孩子将停下了玩具汽车又推又拉又打,想使它再次跑动起来的时候;当孩子在公园里专心看着被风吹得摇摇摆摆的花 相似文献
18.
19.
手机,这个小巧精致的通讯工具,如今已经成为人们出门在外必不可少的随身物品,它的出现不但使彼此的联络变得便利快捷,而且通过手机短信的形式可以随时随地传递相互 相似文献
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