自制教具效果好

我们学校地处大漠边陲的石油城,自然教学的许多材料靠自己找,许多教具靠自己动手做,学习《怎样测定太阳的高度》一课,没有现成的教具,我们就找宋了废旧的课桌抽屉面,和学生一起锯成长方块状木板,又找来小钉子、锤子、直尺、三角板、量角器,自制简易测影长的装置。同学们拿着它到室外实地测影长,再画图,用量角器在图上量出当时太阳高度角的度数,培养和锻炼了学生     

西方学校课程的源与流(续)

三、西方资本主义社会学校的课程 西方进入资本主义社会以后,随着生产的发展,科学的进步,资产阶级民族国家的建立,心理和教育科学研究的发达,学校课程较前丰富多了,接近于社会生活了,也比较适于儿童学习了。至于课程内容的阶级局限是不言而喻的。现在仍旧从学校课程的起源和演变方面来继续观察。     

学校课程编订的基本原理

做任何事情都要遵循它的规律办事,不能盲目从事。课程编订工作也是一样。所谓课程编订的基本原理,就是课程编订工作中应当遵循的一些规律。规律是不以人的意志为转移的,照它办就能成功,就能事半功倍;反之就会失     

对我国金融控股公司的监管问题研究

在我国规范监管的前提下，通过设立金融控股公司实行混业经营来推动金融业务创新，提高金融机构的经营效率和竞争力；由于缺乏相应的制度安排，金融控股公司在现实运作中包含了诸多风险，因此，应尽快建立包括监管内容、监管组织体系以及监管法律体系在内的风险监管制度；改现行的分业监管为功能性监管。     

高等职业教育智能建筑实训系统设计方案

教育部16号文件指出了高等职业教育的发展方向,其中重点要建设生产性实训基地.该文从培养学生实际工作能力出发,提出建设生产性智能工程实训系统的建设方案,供大家参考.     

动物的血液

~~动物的血液@庆先 @语墨     

学校课程编订的趋势

任何国家,无论社会制度如何,办教育的目的无非是适应社会的需要和促进个人的发展,即把一个自然的人培养成一个社会的人,把一个需要社会哺育的人培养成为社会创造物质财富和精神财富的人。学校课程就是培养人的工具,它用一定社会所需要的知识、技能、技巧以及思想、观点、信念、言语、行为、习惯来武装新生的一代。以便他们在个人发展的同时能够满足社会的需要。尽管如此,不同的社会制度,对个人发展以及社会需要的看法是不一样的。在我们社会主义国家,“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”(马克思、恩格斯:《共产党宣     

集合学习中值得注意的几个问题

集合是近代数学中的一个重要概念,它不仅与高中数学的许多内容有着紧密的联系,而且已经渗透到自然科学的众多领域,应用十分广泛,掌握好集合的知识既是数学学习本身的需要,也是全面提高数学素养的一个必不可少的内容.由于集合单元的概念抽象、符号术语多,研究方法跟学习初中数学时有着明显的差异,致使部分同学初学集合时,感到难以适应,     

呵护孩子的想像力

1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈：她认识礼品盒上的字母“O”。这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“藏拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把藏拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力，因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西，然而自从她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。3个月后，法院审判的结果出人意料，劳拉三世幼儿园败诉。因为陪审团的23名成员…