课程研究引论

课程问题是学校教育的核心问题,也是教育科学研究的核心问题。因为课程的设计是否合理,教材的编写是否妥善,教法的选择是否适当,都关系到教育质量的高低,关系到教育目标能否顺利实现。这篇短文打算先谈谈有关课程研究的几个基本问题,向全国教育学界的同志们请教。     

让语文课堂安静下来

我国传统语文课堂通常以教师为主角,教师在上面激情地讲课,学生在下面跑神甚至昏昏欲睡,目前语文课堂改革使得课堂气氛热闹纷繁,内容非常丰富,极大地增加了学生的兴趣,但是却存在一个很大缺陷,就是很多学生从中并不能学到丰富的知识,思维方式也无法进行深层挖掘,语文教学陷入一个很尴尬的局面之中,虽然这种教学方式能够激发学生的兴趣,但是仍然存在很多缺陷,本文主要讲述目前玄奇课堂存在的缺陷,进而重点讲述怎么在课堂上体现静的方面。     

课程编订:概念和原则

学校课程是按照党和国家的教育方针、各级各类学校的培养目标、学生的身心特点以及科学发展的新水平,规定学生必须掌握的知识、技能、思想、观点、行为、习惯的总和。它是贯彻执行教育方针和实现学校培养目标的重要手段。     

基于文献计量的图书馆弱势群体服务研究综述

本文运用计量学的方法,基于CNKI提供的数据,对图书馆弱势群体服务研究的论文从年代、期刊、著者和主题等四方面的情况进行了统计分析,并对其主题分布进行了综述.     

基于文献计量的"和谐图书馆"研究综述

运用计量学的方法,基于CNKI提供的数据,对近年来"和谐图书馆"的研究论文从年代、期刊、著者、主题等四方面的情况进行了统计分析,并对其主题分布进行了综述。     

新技术条件下高校外文期刊开发利用之我见

分析了高校图书馆外文期刊文献资源的现状,论述了新技术条件下高校图书馆如何开发和利用外文期刊文献信息资源。     

西方学校课程的源与流(续)

三、西方资本主义社会学校的课程 西方进入资本主义社会以后,随着生产的发展,科学的进步,资产阶级民族国家的建立,心理和教育科学研究的发达,学校课程较前丰富多了,接近于社会生活了,也比较适于儿童学习了。至于课程内容的阶级局限是不言而喻的。现在仍旧从学校课程的起源和演变方面来继续观察。     

学校课程编订的基本原理

做任何事情都要遵循它的规律办事,不能盲目从事。课程编订工作也是一样。所谓课程编订的基本原理,就是课程编订工作中应当遵循的一些规律。规律是不以人的意志为转移的,照它办就能成功,就能事半功倍;反之就会失     

基于Unity3D的PLC教学实训平台研究

针对各高等院校PLC教学实训平台的不足,为满足学生在各种应用场所都能调试PLC程序的需求,应用虚拟现实技术,开发了一个PLC半实物虚拟仿真实训平台。平台由可编程控制器、通信模块和虚拟场景组成,采用3Ds Max对场景和设备进行建模,V-Ray渲染器对模型进行渲染,通过Unity3D三维引擎开发平台完成虚拟场景构建,通过通信模块实现PLC与虚拟场景的通信。经过多个虚拟场景的控制实验测试,平台可稳定运行。学生能够实时高效地编写并调试程序,直观感受被控对象的运行,增强现场体验感,加深对PLC的认识,降低了同程度下的教学成本。     

建立青岛区域网络图书馆的构想

对区域网络图书馆的内涵及意义进行论述，论证青岛区域网络图书馆建设的可行性，提出青岛区域网络图书馆的架构模式以及功能设计。