有心栽花待芳菲

小孙子恺恺观察敏锐、语言丰富、记忆力强,是个人见人爱的“开心果”。记得在他只有20个月时,有次看见两只小狗在小区内跑动,他一下子就分辨出,其中一只小狗聪明,因为它会从矮墙上跳来跳去,另一只小狗是个“大笨蛋”,因为它不会跳墙,只会沿着矮墙兜圈子。他甚至能认出我们家里每个人的钥匙串,这使我十分诧异。我觉得除了他先天的遗传因素外,家长(包括父母和祖辈)的引导、     

为孩子留下什么

我的女儿都快6周岁了,或者是7虚岁,因为她总是对虚岁和周岁的转换问题感到困惑,口齿伶俐的她碰到别人问她这样的问题,她便有点犹豫地征求我的意见:妈妈,我到底几岁?我经常带着促狭的心情笑她:6岁?7岁?我喜欢看到她这样,好像她又回到毫不懂事的时期。我试图从这样的表情中,找到当年的那个她,一个小婴儿,身高49厘米,体重3.2千克。     

王希杰先生的修辞学研究

在语言学的研究领域中,王希杰先生堪称一位成绩卓著的辛勤的耕耘者。他为我国语言科学特别是修辞学的繁荣作出了巨大的贡献。一、继承与超越王先生的语言学生涯始于六十年代初。还是大学低年级学生时。他便开始在《中国语文》上发表修辞研究的论文。此后,他主要致力于修辞学研究,旁及语言学其他分支,发表     

普通高校二级学院教育倾向心理辅导研究

普通高校二级学院心理辅导与学校心理咨询中心心理辅导有着明显的不同,心理咨询中心采用医疗倾向心理辅导,心理辅导教师等待来访者主动求助,由于学生对心理辅导的误解和中国文化的因素,学生较少愿意主动求助。二级学院心理辅导采用教育倾向心理辅导,主动渗透、主动干预,契合了中国文化委婉含蓄的特点,不仅提高了心理辅导的效率,而且起到了润物无声的效果。     

数的感悟

数,是抽象的,也是枯燥的.然而,当我们赋予它某些实际意义时,它就会变得生动活泼,丰富多彩,有时,甚至会促人深省,感悟人生的许多哲理.生命的价值[1]人生一世有何价值?如果把人体中所有的元素提制成日用品,所值如下:人体所有脂肪可制造7块肥皂;人体石灰的含量约可粉刷一个小房间;     

化学教学中微型实验的应用

微型实验的特点是实验药品微量化及实验仪器微型化,它能有效减少试剂用量,降低实验排废量,减少环境污染,缩短实验时间,而且安全可靠.基于微型实验本身的功能和特征,说明了研究和推广微型实验的必要性。以下是笔者针对中学化学教学中微型实验的应用进行的探索。微型化学实验的一     

谈物理学史与素质教育的关系

实施素质教育是一项复杂的系统工程，关乎民族之复兴，是每位教育工作者应思考和实践的问题．运用物理学史，对学生进行科学的思想、方法、实践教育，能够起到意想不到的效果．本文对运用物理学史教育、培养学生实事求是的科学态度、科学方法，探求科学真理的献身精神以及创新能力、审美能力的培养等进行了探讨。     

浅述法国封建中央集权制的形成及其主要特征

由统一的封建中央集权制代替分散的封建割据的君主制,是中世纪历史发展的必然趋势.在西欧,法国表现得尤为典型.恩格斯曾指出:"法国在中世纪是封建制度的中心,从文艺复兴时代起是统一的等级君主制的典型国家,……所具有的典型性是欧洲任何其他国家所没有的."那么,法国典型的封建中央集权制究竟是怎样形成的?它经历了哪几个发展阶段?具有什么特征?它对法国近代历史产生了什么影响?本文想就这些问题,进行一些初步的探讨.一法国封建中央集权制的形成和强化,如     

商务谈判课程建设的思考

文章就商务谈判、课程建设问题,从商务谈判概念界定入手,根据商务谈判课程现状,对商务谈判课程的教材、案例、多媒体课件的建设一一作了简明的阐述。     

弱智儿童教学形式初探

弱智儿童,由于先天的不足或后天的病残等原因,正常的心理活动和智力发展受到严重的障碍。因此,他们的观察、记忆、思维等能力比较低弱,反映迟钝、回忆慢、遗忘快。针对弱智儿童的这些特点,我认为,应采用生动活泼、形式多样的教学方法,让他们在玩中学、学中玩,轻松愉快地获取知识。