浅谈施工组织设计的改进

施工组织设计是施工技术和施工管理的有机结合体，是指导施工的重要技术经济文件，其本身的质量对工程建设的成败和经济效益具有决定性的影响。因此，提高施工组织设计编制工作的质量具有重大意义。现对施工阶段施工组织设计编制工作的改进提出一些粗浅的见解。     

湖南农业大学2001—2015年专利工作现状分析与发展对策探讨

文章根据湖南农业大2001—2015年的专利数据,从专利申请及授权数量、有效专利维持时间、专利所属技术领域等方面探讨了专利产出现状及未来发展方向,提出了推进专利工作发展的对策.     

海上明月梦大唐 康荣盛世塑永恒——访中央美术学院教授、著名雕塑艺术家段海康

大唐盛世,一段美丽的历史。当人们提起它时,仿若向往世外桃源一般。 2010年9月26日晚,古都西安大雁塔下,随着一串串烟火腾空飞起,大唐不夜城开元盛世大型主题雕像盛情绽放了。炫彩夺目的光芒,映照出了盛唐的繁荣灿烂、歌舞升平、璀璨夺目、雄伟壮丽,标志着这个中国第一全景式展现大唐盛世文化的大型景观步行街全部畅通。     

高校科技管理部门开展党的群众路线教育实践活动的思考——以湖南农业大学科技处党支部为例

高校二级管理机关党支部开展党的群众路线教育实践活动,对高校管理部门改进管理与服务工作提出了新要求。本文结合湖南农业大学科技处党支部开展党的群众路线教育实践活动的工作实践,介绍了支部开展党的群众路线教育实践活动的具体做法、工作成效和主要经验,探讨了加强群众路线教育实践活动长效机制建设的思路和措施。     

湖南农业大学农学专业综合改革的背景与思路

农学专业是农业院校的传统优势特色专业,为社会培养了大量优秀人才。不断提高人才培养质量,近年来国内各农业院校均在进行人才培养改革。湖南农业大学农学专业的教学研究与改革曾在全国产生较大影响。为稳步提升人才培养质量,更好地满足现代农业发展对农学专业人才的需求,本专业在总结过去成绩、分析自身问题、借鉴兄弟院校经验的基础上,拟定了专业综合改革目标,从专业办学定位、专业发展规划、人才培养模式、专业课程体系、教学方式方法、教学保障体系等方面提出了改革思路。     

米尔扎依提:守护南疆的白衣使者

他是普通的,普通得就像一丛南疆红柳,默默无闻。他的举动又是壮美的,壮美得就如盛开在戈壁中的红柳,灿烂如火。就是这个普通人,从医20余年来执着追求,走出了一条创新为民的医疗新路。他就是新疆喀什市阿娜迪亚尔医院院长米尔扎依提。     

"制备Fe(OH)2的最佳实验设计"探究学习

1 教材分析在学习人民教育出版社高中《化学》第二册第四章第二节《铁和铁的化合物》中,有一制取Fe(OH)2的演示实验,在课堂教学演示时,学生基本上看不到白色沉淀,而只能看到灰绿色的絮状物质。学生对Fe(OH)2的颜色心存疑惑,对知识提出了置疑。Fe(OH)2的知识是本节内容的一个重点,必须     

错位

任教几年了,虽然常被孩子们那无知的举动气得半天说不上话来,但更多时候享受的是他们的坦诚相待。孟菲是个可爱的女孩,闲谈之余总透着几丝恬静的微笑。也许是出于对她的喜爱,开学的第一周,她便应我之邀做了我的“文秘”(科代表)。她干工作很出色,虽然经常哭着鼻子跑到我办公室说辞职,但气过后,找我和说明不辞职的女孩也是她。在所有学生中,最文静的要数伊丫了。她酒窝很深很漂亮,经常不经意地露出来。每次让她站起来回答问题,她的脸总是羞得通红。由于她在我印象中表现出来的“极     

当代大学生的个人未来目标和担忧

个体关于未来的目标和担忧对其日常行为具有重要的引导作用。研究通过开放性问卷调查了700余名大学生,分析了当代大学生的未来目标和担忧的具体内容,以及目标和担忧的年级与性别特征。调查发现,当代大学生的个人未来目标和担忧主要体现在受教育、职业或工作以及个人婚姻／家庭方面,同时大学生还较多地担忧家庭安康和自己的身心健康,并且这些目标和担忧存在年级和性别差异。文章在对大学生的个人未来目标和担忧分析的基础上提出了教育建议。     

化学探究式学习例谈

《化学课程标准》中明确提出:“科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。”科学探究活动包括实验、调查、讨论等多种形式。在实际教学中应尽可能创造条件,多开展体现学生自主性的探究活动。 在教学中,我比较注重学生的自我学习、自我发现,引导他们去发现和探究问题。这样比教师直接把知识传授给学生,让他们兴奋得多。比如在学习《爱护水资源》这一节时,根据内容,我事先设计了几个题目: