让学生保持学习兴趣的几点做法

1　通过实验激发兴趣化学实验是中学化学教学的特征 ,也是中学化学教学的优势 ,通过它 ,可以激励学生的好奇心 ,提高学习的积极性 ,激发学习化学的兴趣。例如 ,在学习《燃烧和缓慢氧化》时 ,教师要首先演示“白磷自燃” ,同学们观察时感到十分惊奇 ,同时又很困惑 ,于是便急于想知道其中的原因 ,自然 ,学习兴趣盎然 ,积极性高涨 ,在这种最佳心理状态下进行知识的传授 ,效果明显。再如 ,活动课中 ,让学生亲自完成“空瓶生烟”、“清水变牛奶”等实验 ,那些妙不可言的情景 ,都能让学生对化学产生浓厚的兴趣。2　时常让学生体验成功成功意识是青…     

谈写诗及评论

题目自由写作实践（二）主题：写诗及评论学生：对于我们中学生来说，平时接触的、练习的多是记叙文、议论文、说明文，诗歌虽然也学过看过，但动手写还是少数。老师，我们怎样才能写好诗和诗评呢？老师：要想写好诗歌，我们首先应该了解诗歌的特点。诗歌是一种以简洁而有节奏、韵律的语言文字反映生活、抒发情感的文学体裁。诗歌最重要的一个因素是意境，就是说，一首好的诗应该营造一种或幽远，或热烈，或凄清，或奔放等含有韵味的情境，让读者在这情境中与作者产生共鸣。而营造意境的最重要的方面是要讲究意象。意象是指含有一定意蕴的形…     

让学生保持学习兴趣的几点做法

1通过实验激发兴趣 化学实验是中学化学教学的特征,也是中学化学教学的优势,通过它,可以激励学生的好奇心,提高学习的积极性,激发学习化学的兴趣.     

加强项目设计评审提高政府投资效益

对政府投资嚼目的设计进行评审,就是要将审计的重点由监督政府投资的安全性、合规性向建设资金的效率性、效果性转变,提高建设项目的效益。     

浅谈低年级的识字教学

新课标在识字与写字方面,实行了“识写分开”,提出“认识”“学会”两种要求。我认为应从以下几个方面对写字教学做一些探索。一、激趣使学生乐于识字1．象形识字,感受汉字之奇汉字是音、形、义三位一体的,这也正是它的魅力所在。教材的编排也有意渗透了汉字的造字规律。     

“学会读报”教学实录及评析

适合年级二年级教学实录(一)师:今天我们上一节读报指导课。我们用的报纸是《小学生拼音报》低段版2011年第21期的报纸。这节课,我们的主题是——(课件出示:学习目标:     

《斑羚飞渡》课堂实录

一、抓开篇,推测主要内容 （展示小说《斑羚飞渡》） 师：读了书名,你们想到了什么？ 生：我感觉到斑羚很危险。