“模拟电子技术基础”课程思政案例建设方法探索

课程思政是新时期加强高校思想政治教育的重要手段,专业课程的思想政治教育担负着与思想政治理论课程协同育人的重要使命。针对专业课教师对课程思政的认识程度不够、内涵理解狭隘、实施缺乏方法等问题,提出思政案例的建设思路与实施路径,利用课程思政“八六二”法,对“模拟电子技术基础”课程的思政案例建设给出由思政素材到思政观点,以及由思政观点到思政素材两种方法的案例示例,这两种方法的有效实施可进一步保证课程思政过程中立德树人、知识传承、能力培养与价值引领的有机统一。     

核心素养导向下的单元整体教学探索

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）关于教学活动实施,分别从教学目标、教学内容、教学方式、教学研究与教师培训等方面,给出了开展“单元整体设计”“单元整体教学”“单元整体教学设计”的建议。素养导向下小学数学单元整体教学是一种以培养学生核心素养为目标的教学方式,是指教学实施者从单元视角出发,     

发挥高校学报在学科建设中的作用

高校学报是学校的窗口 ,为促进学术交流做出贡献。高校学报在学科建设中的作用是发现人才 ,培养人才 ,促进科学研究及科研成果转化 ,促进学位点的建设。要办好学报 ,必须提高审稿能力 ,跟踪科研项目 ,积极组稿 ,扶植青年作者。     

新世纪情报学研究应注意的几个问题

在综述情报学研究发展的基础上,探讨情报学理论引进的本土化问题、理论与应用相结合的问题、核心概念和核心研究对象问题,与其他学科的关系问题和人才教育问题。     

我院大学生体质状况的跟踪调查

通过对大学生三年体质指标的连续跟踪测试,准确,客观地反映了我院学生的体质现状及身体素质指标呈现阶段性变化的特征和在校大学生的体质发展总体趋势。     

思政元素融入高职英语教学的设计与实践探索

大学英语新课标提出要特别注重学科核心素养的养成与实践,真正实现立德树人的教育目标。作为高职一线教师,更应该将思政元素巧妙地融入到教学全过程,实现全过程育人。本文从课程思政元素融入高职英语教学的必要性出发,结合教学实际,从课程整体设计和教学案例分析两个层面,提出在高职英语教学中有机融入思政元素,通过“双线并进、三位一体”的教学策略进行设计并实施,提高教学效果,提升学生的综合素养。     

福克纳的爱米丽

福克纳的短篇小说《献给爱米丽的玫瑰》自问世以来．人们一直从不同角度对其加以评述．可见其巨大的魅力。要在忠实原文的基础上分析才能正确地发现爱米丽悲剧的成因。首先是她那坚持清教思想家庭伦理观的父亲剥夺了爱米丽青春时期爱的权利;然后是镇上人为维护旧的传统观念．对已是老处女的爱米丽的爱情横加指责和干涉。内外夹击中倍受煎熬的爱米丽在遭到爱人遗弃时失去理智．酿成了一桩惨烈的悲剧。爱米丽作为一个普通女人的爱的权利一再遭到剥夺和侵犯．是其人生悲剧的主要原因。     

对安徽省普通高校学生体育锻炼态度的调查研究

运用《锻炼态度量表》对安徽省9所高校的900名学生进行调查以掌握其体育锻炼态度的特征。调查结果表明：安徽省普通高校学生体育锻炼态度总体测量得分一般,提示学生体育锻炼不是很积极;8个分量表均与性别、年龄的主效应有关,其中,行为态度维度、行为控制感维度、主观标准维度同性别与年龄的交互作用亦有关。测量数据可以用来进行教学评价,为教师教学提供参考。     

高职院校核心竞争力构建研究

文章回顾了我国高职教育的发展历程,分析了高职院校核心竞争力的构成要素,提出了高职院校核心竞争力构建和培育的主要路径,指出了构建和培育高职院校的核心竞争力,促进高职教育的良性循环和健康发展必须密切关注和切实处理好的几个热点问题。     

浅谈600MW超临界机组磨煤机冷热风的控制

介绍靖海电厂磨煤机冷、热风控制系统的控制原理,入口冷风门控制磨煤机出口温度,热风门控制磨煤机入口一次风量,冷、热风控制系统投入自动后运行情况良好。