抓好课程建设 培养高质量的人才

近几年,我们哲学史教研室,在教学改革方面狠抓课程建设和人才培养质量的提高,取得了比较显著的成绩,在全国高校同类专业中处于领先地位。下面谈一些体会。一、分层次抓好课程建设 1.根据不同层次的教学对象,抓课程的规范化。哲学史教研室担负着本科生、硕士生、博士生以及成人教育学院的有关中国哲学史课程的教学任务。1989年我们率先在本科生中进行中国哲学史课程的建设,经过一年的实践,在教材使用、教学内容、课堂讨     

数学交流的价值及其对数学教学的启示

数学交流的价值是:有助于学生数学认知的完善,数学素养的提高,过程性知识的获取,以及促进情感教育。其对数学教学的启示是:教师要更新教学观念,增强交流意识等。     

台湾学者对近20年来大陆宗教学研究的评述

台湾学者对大陆近20年来的宗教学研究颇为关注,对于宗教学理论、宗教文献以及各大宗教研究的主要论著和观点,他们都从不同角度和侧面进行了介绍和评论。梳理这方面的资料,对于全面了解当代中国宗教学研究的进展,有积极意义。     

《孙子兵法》作战与后勤和谐思维

中国传统的和谐思想贯穿于《孙子兵法》之中,形成了孙子的和谐军事思维。《孙子兵法》在论述作战与后勤的关系时所体现出的和谐思维主要表现在:战争决策与后勤基础相一致的和谐思维,作战行动与后勤保障相适应的和谐思维,作战部署与后方安全相统一的和谐思维。     

力学实验课教学改革的思考和实践

论述重新认识力学实验教学改革的必要性,结合教学实践,对力学实验课如何改革提出。一些设想并进行了实践.     

构建从控制走向自我负责的课程文化

以规则控制、以监控控制、以教师的权威控制……实质上,这种无形力量就是一种课程文化,它弥漫在整个课程中,在课程目标,影响着学生的心灵,让孩子们学会了适应和服从,而不是独立思考。显然,这与时代的要求大相径庭。     

现代力学发展趋势及研究课题

评述一般力学、物理力学、计算力学以及生物力学这些现代力学分支学科的研究现状与发展趋势,并指出这些分支学科今后尚待解决的主要问题和前沿研究课题。     

高中体育教学中学生个性发展的引导及实践分析

本文以现阶段高中体育教学的现状为切入点,深入探讨了“教”与“学”二者之间的关系,指出了我国高中体育教学中存在的问题。在此基础上,明确指出了高中体育教学中引导学生个性发展的必要性与重要性,并提出了高中体育教学中引导学生个性发展的主要践行思路,以期提高高中体育教学质量,促进高中体育教学健康、持续发展。     

普陀山佛灯异彩纷呈

舟山普陀山彩灯、佛灯工艺发展史是和我国传统的灯笼工艺历史分不开的。“佛灯工艺”是众多美术工艺中的一种。“佛灯”是“彩灯”、“花灯”、“灯篓”等通称“灯笼”中的一种。