少数民族传统体育文化传承的教育人类学研究

少数民族传统体育在传承和发展的过程中缺乏一定的规范性,学生对少数民族传统体育的文化内涵缺乏足够的认识,在学校体育教学中缺乏课程专家指导.因此,应从机制和体制等方面入手,进一步完善少数民族传统体育文化的教育与传承工作.     

输入与输出相结合的情景交际法教学模式与大学英语口语教学

在我国大学英语口语教学中,由于缺乏良好的语言环境、教学方法不当、课时少等原因,学生口语面临诸多问题. 教师和学生都把重点放在与等级考试相关的听力、阅读、写作上,对英语口语的重视明显不够,大学生的口语运用和口语交际能力不尽如人意. 针对这种情况,本文通过全面系统地分析大学英语口语教学中存在的普遍问题,提倡使用输入与输出相结合的情景交际法教学模式,即将克拉申的输入假说理论和斯温的输出假说理论相结合,以学生为中心,改善口语教学,帮助学生提高英语口语水平.     

企业即时通讯系统设计

针对当前互联网即时通讯工具的弊端,提出一种网络即时通讯系统设计方案。探讨即时通讯系统需求及系统设计,系统采用C/S与P2P的混合架构,实现即时通讯基本功能,使用SWT实现美观简洁的交互界面。服务器端使用线程池提高资源利用率。企业可以根据自身需求添加需要的功能模块,同时满足企业对信息安全及信息传输速率的要求。     

深圳高职文秘专业教学管理初探

本文从深圳高职文秘专业现状分析出发,主要探讨并阐述了在文秘专业教学管理中如何结合实际对专业教学采取模块化管理,在教研教改方面构建项目化体制,对于专业师资队伍开展凝聚力建设,以及针对专业实训实习进行全方位、规范化管理。同时,本文还强调了深圳高职文秘专业教学管理将是一项长期而艰巨的系统工程,需在实践中不断加以完善和管理优化。     

物流配送中心选址问题的层次分析结构模型

本文针对物流配送中心选址的问题,分析配送中心选址的主要影响因素,建立物流配送中心选址问题的层次分析结构模型,并通过数值案例说明层次分析结构模型的有效性。     

浅析高职教师教学能力标准

高职教师教学能力是高职教育实现教学改革和人才培养的关键。当前高职师资队伍存在师生比不足、结构不平衡、"双师型"教师少、缺乏科学的高职教师资格认证标准等问题,学者根据对高职教师教学能力构成的研究提出高职教师教学能力标准应遵循综合性、职业性、创新性、发展性和"以生为本"的原则,构建涵盖教师基本能力、课程设计能力、有效实施教学方法的能力、教学评价能力、教学发展能力的高职教师教学能力标准。     

重庆市南岸区智慧养老的社会工作介入探析

智慧养老是借助于信息技术的新的养老模式,但当前智慧养老模式存在缺乏专业团队、资源整合不规范、服务队伍专业性不强等问题.社会对智慧养老有巨大需求,因此政府需要通过建立智慧养老专项基金,使社会工作人员借助信息手段更好地介入居家与机构养老,为老人提供更专业的服务,以满足社会对智慧养老的需要.     

中国传统文化与高等院校人才培养相融性研究

随着经济社会发展和社会分工越来越细,高等院校在人才培养中越来越注重学生人文素养的提高,注重综合性、复合型人才的培养,在努力提高学生专业技能水平的同时注重学生人文素养的提高。现代社会需要复合型人才,需要创新型人才。高等院校人才培养中离不开中国传统文化,二者之间是有机融合在一起的。     

我国应用理科专业认证及其标准体系研究

进入大众化阶段的我国高等教育面临的核心任务是如何保障和提高质量.建立和发展专业认证及其标准体系,是许多国家保障和提高高等教育质量的共同选择.文章通过研究专业认证的缘起,分析美国ABET和德国ASIIN认证及标准体系,并借鉴我国高等工程教育认证体系积累的经验,提出了有关我国应用理科类专业认证及标准体系的构想.     

中国典籍英译：成果、问题与对策

作为传播我国优秀的传统文化的重要手段,经过长期的发展,我国典籍英译及相关研究取得了丰硕的成果,但同时也面临着诸多的问题。该文总结了典籍英译已取得的成果,分析了目前存在的一些问题,也提出了一些解决问题的措施,以期使读者对我国典籍英译的现状有一定的了解。