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主持人：谢谢罗国敏老师为我们做的精彩的研究课。之前，我们都明确了今天研究课的主题是“如何有效地引领学生体会诗情”，并共同确定这一主题可从三方面来进行讨论：（1）文本当中蕴涵的感情因素有哪些？这节课老师想引导孩子体会的诗情是什么？这种诗情是通过哪些文字来表现的？（2）为了体会诗情，罗老师设计了哪些教学活动？有哪些有意识的教学行为？（3）老师的教学活动是否实现了教学目标？ 相似文献
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信息化环境下高校教师信息素养现状及培养策略 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师信息素养的提高,对于教师提高教学能力和教学效果有着十分重要的作用.文章从高校教师信息素养培养的必要性入手,通过对信息化环境下高校教师在信息意识、信息能力、信息道德等方面的调查,对客观数据进行了分析,找出了高校教师信息素养存在的问题.并在此基础上,提出了高校教师信息素养培养的策略. 相似文献
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九年义务地理教材的一个重要特点,就是依据初中学生身心发展特点,编排了大量的教学插图。这些插图和正文、阅读材料、读图要求、想一想、做一做等内容相得益彰,从而使教材图文并茂,增加了可读性和说服力。充分发挥插图功能,加强和改进插图教学,有利于培养学生地理学习兴趣,发展观察、思维和想象能力,改进学习方法,提高多种素质。 从形式上看,地理教材中的插图可分为地图(地理事物和现象分布图)、统计图、示意图、景观图、漫画和史料图等几类,它们在教材中的地位和作用各有侧重,因此,教学中的处理、素质培养的方向也应有所不同。 一、地图教学。地图是地理教材最根本的插图,它不仅反映事物的地理位置,阐明其空间分布,而且还表示它们的形态(如河流长度、水系特征),所以有人说:地图不仅是学习地理最必要的工具,而且是最直观、最简明的地理“书”。地图教学,首先要明确读图要求,指导学生带着明确的目标在纷繁的地图上找出要找的东西;其次是定位,根据需要,明确地理事物的经纬位置、海陆位置、地形位置和其它相关位置,为进一步学习打下基础;第三是找出有关地理事物、现象之间的相互关系,并注意抓住主导因素,揭示联系以形成深刻印象; 相似文献
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总体而言,儿童诗教学是少不了朗读、领悟和想象等要素和环节的。笔者曾以《送给盲婆婆的蝈蝈》为例,对儿童诗教学中的朗读、领悟和想象有如下的思考和实践。 相似文献
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观课议课是指参与者相互提供课堂教学信息,共同收集和感受课堂信息,在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,从而改进课堂教学、促进教师专业发展的一种教师研修活动。为让广大教师对观课议课的理念与操作策略有更多的了解,本期专题介绍相关的理性思考文章及案例,以飨读者。 相似文献
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在中国古汉字里,"文"是一个象意字,是一个壮汉身上的纹饰。我由此产生了一些联想:首先,"文"本身应该是美的,应该是值得追求的,在郑玄所注《礼记》中就有这样的注解:"文犹美也,善也。"因为爱美才"文",才有"对镜贴花黄"的举动,有了"文"才可能被 相似文献
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<正>西方谚语说:“你可以牵马到河边,但不能摁下马的头让马喝水。”为什么摁下马的头,马也不喝水?因为此时无喝水的需求。假如马有了喝水的需求,不需要你牵,更不需要你摁马头,它自己就向水奔过去了。曾经的校长经历告诉我:施展领导的魅力也好,实施制度奖惩也好,使用文化的指导和牵引也好,最终都要看教师是否有相关的需求。有效的管理离不开研究、引导和满足教师的需求,学校管理的关键在于对教师的需求进行管理。对于教师个人而言,亦是如此。如果教师无视或忽略了对自我需求的管理,就有可能出现辛辛苦苦爬上了墙头,却发现梯子搭错方向的情况。 相似文献
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通过专业成长赢得幸福的教师生活我曾问过24位校长和副校长,在校本研修活动中经常遇到哪些困难和问题,有23位首选不知道如何调动教师参与的积极性。有人认为,教师的职业倦怠很厉害,不思进取。也有的指出,教师评聘高级教师以后,就没有了动力。还有的说,中老年教师有船到码头车到站的想 相似文献
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为适应教育科研工作发展的需要,越来越多的中小学设置了教科室。在学校管理中,教科室应该发挥哪些作用呢？一、咨询参谋作用教科室是校长在教育教学方面做出科学决策的最重要的咨询参谋机构。保证学校的重大问题决策科学是教科室的重要职责。这需要教科室人员深入教师、... 相似文献
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正看完《第一次,我没让他参加考试》的案例,心里很为这位名为杰的同学叫屈:《教育法》第四十二条规定了受教育者享有下列权利,其中第四款规定:对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。对于老师的做法不认同,先找同学和老师协商,在协商 相似文献