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面向未来建设高素质教师队伍四川省绵阳市实验中学陈大伟我校是一所寄宿制初中,教师来自四川各地,专任教师学历全部达标,本科生占专任教师的60%,如何适应教育发展的新形势,进一步提高教师素质,不断提高教育水平和质量,一直是我们不断思考和实践的课题。一、提高... 相似文献
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在教育改革中,课程结构和课程内容的改革是核心和关键。必修课、选修课、活动课程都担负提高学生素质,培养和促进学生全面发展的任务,但由于各类课程的教学内容、组 相似文献
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正理想课堂致力于帮助学生实现当下的幸福生活。可以说,只有美好的课堂生活,才能使学生的精神愉悦、身心和谐,才能使学习效率得到保证和提升,表现出自己的好奇心和创造力;也只有美好的课堂生活,才能使学生对自己未来美好幸福的生活充满憧憬并为之努力。理想课堂建设要改善学生在课堂教学中的交往与对话(包括与书本对话,与他人对话,与自我对话)关系,充分尊重和满足学生在课堂上的安全需要,营造温馨、平等、民主、尊重、和谐的课堂氛围。理想课堂致力于教师在教学中的幸福生活。对于课堂和教学中的幸福生活,我有以下想象和展望:(1)课前有期望。教师盼望进教 相似文献
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〔前奏〕2005年8月,在一次现场议课活动中,山东省沂源县实验中学的任念国老师“认识”了四川成都教育学院的陈大伟副教授。此后,任念国开始关注陈大伟的博客,两人因为共同关心“如何吃透教材”的话题而“碰面”,对话中,任老师拿出了刚刚上过的《安塞腰鼓》,于是,一次独特的“教研”活动开始了。两个人至今未正式谋面,但这并没有影响他们之间真诚的沟通和交流。对话采用直面问题的策略,话题有主题但无界限。讨论中所涉及的问题及观点于语文教学有一定的借鉴价值,但更有价值的也许是这种研讨方式带来的启示。 相似文献
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教学活动是追求和实现意义的过程,现有的教学活动存在着对教学意义迷失和意义异化两方面的问题。教学可以从教学的客观事物和主观需要两个方面发现意义,教学是一门意义与方法的选择和平衡艺术。教学要给人幸福的东西,教学要教和学生生活关联的东西,这是发现和实现教学意义的一个应有视角。 相似文献
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为了严格教师职业准入、保障教师队伍质量,2013年教育部颁布了《中小学教师资格考试暂行办法》.依照教师资格证国考政策,师范生与非师范生在报考条件上没有任何差别,这一制度构想一是扩大中小学教师的来源渠道,从更大的范围内选拔适教乐教的优秀人才进入中小学教师队伍,整体提高教师队伍素质;二是形成倒逼机制,促进师范院校调整课程设置、改进教学模式、加强质量监控,提高教师培养质量.制度构想很好,但实际执行过程中,还有很多现实问题值得思考,这里试做梳理. 相似文献
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运用以计算机为核心的多媒体技术开展教学活动正在成为我国教育改革和发展的必然趋势。作为新出现的教学媒体,如何在课堂上充分而有效地发挥作用,这是一个很值得研究的问题,笔者想就近期听课所感,谈谈运用多媒体开展计算机教学活动应避免的误区,以供商榷。一、课件设计要避免心中无学生根据教学实际需要,通过文字、图像和声音编辑,制作一些教学课件,这是多媒体教学运用最可喜和最值得称道的进步。但优秀的课件应该是自己教学经验与教学思想与多媒体技术结合、适应教育实际的产物。中小学教师自编的课件,大多还只是从多媒体能否运行… 相似文献