回顾高原训练的研究问题与训练方法

从20世纪50年代开展高原训练以来,高原训练一直受国内外研究者的广泛关注。本文运用文献资料法,通过查阅大量国内有关高原训练的文献,对近几十年高原训练的发展进行回顾、归纳与分析,并探索其发展规律。     

课堂教学中的节奏美

节奏是美学上的范畴,它是指运动过程中有秩序的连续。构成节奏有两个重要方面:一是时间变化,指运动过程;一是强弱的变化。把运动中的这种强弱变化有规律地组合起来加以反复便形成节奏。     

新旧女子体操二级等级规定动作的比较分析

国家体育总局体操运动管理中心颁布了《体操等级运动员规定动作及评分规则》,其中的体操运动员等级规定动作作了较大的改动,本文通过观察法、文献资料法、访谈法等方法对新旧女子体操二级等级动作进行比较分析。结果表明,新二级等级动作与旧二级等级动作在难度上有所降低,自由体操的舞蹈动作增加较多,在编排上更加注重动作的优美性,显示女子动作表现的特点,等级动作重新改编更趋于大众性,更适合众多的体操爱好者,这样有助于促进体操运动的普及与发展,同时也为学校体操教学内容提出新的要求,为体操课教学改革的深入进行提供理论参考。     

积分制:班级教学管理新思想

级教学管理积分制是专门针对中小学班级教学管理的一种管理体制.首先,我们必须明白,积分制教学管理是新时代教育的产物,它不同于以往的教学管理体制,它是一门即新颖又科学的管理体制;其次,正因为它是新时代教育的产物,所以它顺应当前教育模式,有着促进教育发展,完善当前教育管理体制的作用.最后,它是适用于班级管理的一种体制,具有一定得范围性.     

在体育院系体操教学中运用配套体操音像教材的研究

音像教材是电化教材中使用范围最广的电化辅助教材,是现代化教育技术的运用,配套音像教材是与教科书相配套的教材,作者通过查阅文献资料,提出在体育院系现有的体操文字教材的基础上,运用配套体操音像教材的试想,旨在优化教学过程,获最佳教学效果,同时为现阶段体操教材改革及教材建设提供参考。     

基于工作流的产品协同设计系统的设计与实现

针对异构数据环境的复杂设计问题,基于统一的产品数据模型、产品CAD设计软件的集成技术,提出并构件基于工作流的产品协同设计系统,并提供架构方案和各层次功能分析和具体的应用．     

人生五行与大学生五行问题研究

五行学说是我国朴素的唯物主义思想,具有浓厚的思辩色彩,它包含的哲理思想与马克思主义的认识论有某种程度的契合,对大学生的人生观教育有非常积极的意义。运用五行学说,将人生分为五大内容,针对当代大学生对五大内容的态度,运用五行思想指导大学生正确认识,统筹兼顾,平衡协调人生五行,端正人生态度,领会人生价值。     

小型乐队编配（之九）

2郾与主旋律声部构成反向扩大进行。在实际创作中,声部的反向进行是很受重视的进行方式。反向扩大进行是使低音部朝向主旋律的相反方向走,即主旋律向上运动,低音部向下运动,使音乐逐步加宽加厚。这是一种很有力度的进行,可以有效地将音乐推向高潮。反向进行不但能使音乐逐步加强,根据需要还可以用于弱奏的片断,它也能表达深切而细腻的感情。例如格里格《培尔·金特》第一组曲之二《奥塞之死》的第3、4小节(只录两个外声部):尤其是格拉祖诺夫《第五交响曲》第三乐章的开始部分,先是4只圆号吹奏的反向扩大进行,这已经充满了诗意;紧接着又在弦…     

小型乐队编配（之十）

3郾用短促的和弦对主旋律作节奏性的辅助和支持。这与长音和弦衬托恰好是相反的,它可以加强主旋律的强拍及节奏的力度,宜于表现坚定不移的意志和决心。从另一个角度说,也可以加强弹跳性和动力性。例如舞剧《红色娘子军》中洪常青英勇就义前的音乐:这里,在每小节的强拍上用短促的和弦加重了节拍重音,突出了节奏的力量,有效地表现了洪常青就义前大义凛然、英勇不屈的气概。也可以在弱奏时用以表现另一种情绪。例如柴可夫斯基《第五交响曲》第一乐章的第一主题:此例的主题旋律是由单簧管与大管复合成的阴暗的音色以八度重复的方式奏出的。弦乐…