试论王昌龄的怀人诗

先秦伊始,战争、徭役等原因造成很多人与亲朋分离,只身在外,思念之情只能借助怀人诗表现出来。《诗经》的怀人诗,开创了跨越时空客观的叙事抒情、叙述者想象对方情态的主观抒情以及典型环境的刻画等艺术表现手法。王昌龄的怀人诗继承《诗经》相关艺术典范,表现出＂绪密而思清＂的艺术特色。     

试析模糊语言的语用功能

同精确语言一样,模糊语言也是一种有用的表意手段.模糊语言充满了我们的生活.无数事实表明,合理地使用模糊语言,不仅能使语言表达更自然、得体,也更能表情达意,有效地传载人们的思想和感情.它大大地增加了语言的表现力,使交流更顺利、更轻松.本文利用一些具体例子,分析了模糊语言的语用功能.     

基于语篇分析的英语阅读教学实例研究

系统功能语法理论对单个语篇在语境、主住结构、衔接等方面的有机整合具有重要作用。把系统功能语法框架的语篇分析与阅读教学融汇贯通,既有利于培养学生阐释和赏析语篇的能力,同时,也能提升学生阅读过程中的逻辑思维能力。     

美国对新闻从业人员职务行为信息的管理

正美国是新闻业最发达的国家,也是最强调新闻自由的国家,颁布了很多提倡新闻自由、保护记者采访权的法律法规,但同时,美国也对其新闻从业人员的职务行为有诸多限制。涉密信息:政府管控趋严,新闻界争议不断涉密信息的传播受媒体法而不是伦理约束,目前在这一层面约束记者的主要法律是1966年美国《信息自由法案》。该法案给予了新闻记者较大的信息自由,但在包括国家安全、国内机构资料、国内机构规则等9个方面作出     

如何使初中政治教学生活化

正使初中政治教学生活化,不但是新课程的要求,更是教育的真谛和源泉。那么,如何使政治教学走向生活化,本人认为首先是教师要做好转变,无论是从自己的教学理念上,还是教学组织上都要进行改进,只有这样才能真正实现生活化教学。教学交往中的沟通常常需要借助"对话"来实现。这里的"对话",不只是言语的应答,它强     

班级管理中如何运用“鲶鱼效应”

在班级管理中运用＂鲶鱼效应＂,与在自然界和企业管理中运用不同,它有着自己的特点,班主任应注意把握这些特点,并根据班级管理中的特点采取有效的对策,明确实施要求,才能取得较好的效果,使＂鲶鱼效应＂得到更充分的发挥。     

初中语文课堂之“导学案”设计

<正>"导学案"是打造高效课堂的有效载体,适用于指导学生自主学习,主动参与、合作探究的方案;是学生学习的路线图;是帮助学生掌握教材内容、沟通教与学的桥梁,具有导读、导思、导做的作用,是提高教学效益的有效抓手。"导学案"能够充分调动学生的学习主动性,更大限度地激发学生自主学习的内驱力。因此,"导学案"设     

词汇教学的步骤与策略

词汇的重要性,正如语言学家威尔金指出的：“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed．”词汇是语言的建筑材料,没有词汇就犹如没有材料一样,只是一栋言语中的空中楼阁。新课程改革后,每个单元的词汇量比较大,而新课标对学生在词汇的质和量的掌握上提出了明确的较高的要求,它对初三学生的要求是：能理解词汇的基本含义及其在特定语境中的意义;运用词汇描述事物,行为和特征,说昵概念等;     

基于学生学习力的中学音乐教师教学力的提升

新课改的核心目标是提升学生的学习力,本文基于提升学生学习力和高中音乐学科,谈了提升中学音乐教师教学力的重要性,以及如何提升教学力的三个方面:一是提升音乐教师的学习力;二是提升音乐教师的教学力;三是提升音乐教师的执教力。     

地理教师教学能力与方法对地理课堂的作用

<正>地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。地理学是综合性、实用性都很强的学科,在人类认识逐步提高的今天,在学生整体课业任务重、地理课时相对较少的当下,如何利用有限的地理课堂以更好的方式讲授,这是教学方法的问题,更是地理教师能力的体现。一个完美的地理教师需要具备多种能力,掌握很多种方法,下面列举几种。一、地理课堂资料的运用