信息化在职业学校电工教学中的应用探讨

本文首先对国内信息化教育的现状做了简单阐述,随后结合国内外信息化教育的发展,教师面对信息化的挑战,从提高教师运用信息化技术的能力、仿真系统的搭建、鼓励激发学生自主学习热情等几个方面提出了应对信息化的方法。     

走近晚年汪东兴

我长期在烈士方志敏的家乡江西弋阳县从事编史修志工作。当年曾与方志敏一起出生入死的战友及他麾下的幸存者,在新中国成立后有不少成为党、政、军领导干部,他们自然都是小小弋阳县的＂人物＂了。编史修志者要征集文物和史料,更要＂抢救＂活资料,因此,走访这些老同志就是我们必做的功课了。     

蒋介石打电话的趣闻

1929年,蒋介石委员长办公室里拆换原有的旧式电话,新安装了美国产的自动电话机。 可这一标志人类文明不断进步的通话工具当时并没给这位“民国伟人”蒋委员长带来多少轻松愉悦,相反常常是烦恼相伴,以至于他“摔电话”的传闻不断。     

运动员选材智能评价系统的研究与设计

对传统运动选材法进行分析的基础上，结合人工神经网络的自学习特点，集成管理信息系统（MIS）和决策支持系统（DSS）的理论成果，在选材工作人员帮助下，设计并开发出运动员选材智能评价系统，该系统具有界面交互友好，功能强大等特点，是进行选材决策的有益助手。     

广东增城大封门水库——深圳大鹏半岛“火成岩岩石学”野外教学实习

“火成岩岩石学”是地质学专业的必修课程,广东增城大封门水库一带出露燕山期双峰式火山岩,可以观察到花岗岩体边缘相到中心相矿物成分、结构、构造的变化,是“火成岩岩石学”的理想实习地点。深圳大鹏半岛国家地质公园具备丰富的火成岩种类,学生可在室内观察岩石标本,也可在野外观察岩石产状等。通过在广东增城大封门水库———深圳大鹏半岛“火成岩岩石学”野外教学实习,学生可学会野外地质现象的观察和分析方法,提高野外工作能力。     

论陶渊明的豪放

陶渊明的诗歌有豪放的一面,又有平淡的一面。豪放主要表现为：他追求建功成名,赞美英雄行为,表现深沉的悲哀。平淡表现为：他胸怀广阔,他最终选择了隐退的道路。     

地理事象的特殊性及其成因

任何地理事象的形成和存在皆是相关地理要素矛盾运动的结果。在众多的地理事象中,很多地理事象具有普遍性,有的地理事象则只有特殊性。地理教科书中的“一般地说”、“一般情况下”、“总的来说”或“总的说来”等字句,都只是表述或阐明地理事象的普遍性,并不包含其特殊性。通过地理课堂教学,     

浅论英语语法教学幽默化

英语语法教学幽默化可大大提高英语语法教学的质量和效率。本文主要探讨了幽默在英语语法教学中的功能以及在实际的语法教学中怎样运用幽默。     

基于软件产品开发过程的《C#应用与开发》课程教学改革与实践

本文根据企业相关岗位的调研,以软件产品开发工作过程为导向,引进企业兼职教师,利用企业真实项目作为实践教学载体,通过实施完整的基于软件产品开发过程的教学,培养学生规范化的分析,代码鳊写、测试及团队协作能力,大力推进了学生零距离的就业。