谈语文个性化阅读教学的实施策略

《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”但在传统语文教学中，缤纷多姿的文本内容被衍化为众口一词的结论，呼之欲出的艺术形象被定格为沉闷的概念。浑然一体的完美被人为肢解，阅读成了学生单纯的读书活动。阅读教学越来越多地表现为一种技法，体现不出应有的活力。在当前新课程改革的大背景下，     

高职“市场营销”专业建设的调研分析与实践

为培养和造就适销对路的技术应用型人才，就必须加强专业建设、开发的研究，突出实践教学，强化技能训练，提高学生分析、解决实际问题的能力。本文在对“市场营销”专业调研、分析的基础上，就我院“市场营销”专业建设的思考及实践作一简要介绍，以对高职院校的专业建设、开发起一个抛砖引玉的作用。     

韦德，逆风飞翔的神话

1984，1996，2003三届黄金选秀，铸造了NBA的鼎盛。乔丹创造了自己不朽的神话；艾弗森依旧叛逆，但却还有总冠军的梦；科比已经打下了自己的江山，詹姆斯凭一已之力把骑士带入季后赛；安东尼一度是新科联盟得分王；波什如苏醒的猛龙；而韦德，一个飞翔的神，一个篮球的王者。     

浅谈学生自主学习能力的培养

教育是促进学生成长和发展的有计划、有目的的活动,目的是促进每,一位学生的自由、全面、持续发展和人格完善。课堂教学是实施素质教育的主渠道．是培养学生健康成长的摇篮。     

英语教学中的宏观调控

阅读在高中英语教学中占据着重要地位,但如何有效地提升学生的英语阅读能力却一直困扰着广大英语教师,宏观调控策略或许能给英语教师提供一些借鉴.     

广西智慧林业示范区的设计与实现

2013年国家林业局提出智慧林业的概念,旨在利用信息化技术提高林业发展水平。广西林业信息化工作因各种因素,仍停留在办公自动化这个层面,且各单位各自为政,信息孤岛效应严重。文章以广西各区直林业单位的信息资源整合为出发点,从示范区组成、主干信息系统建设、组织框架和组织关系等多个方面,阐述了如何构建广西智慧林业示范区。     

中国传统社会价值观的生成、演进及其规律探究

中国传统社会价值观以“天”为世界本然逻辑,以“天”、“地”、“人”的关系为出发点,历经原始社会他律天人观的价值潜意识时代、奴隶社会人文精神凸显的价值观生成和多元化时代、封建社会主流意识形态性质的核心价值观确立、重建和反思时代,最终演化成以“天人合一”为至高价值旨归,以“民为邦本”、“贵和尚中”等为核心内容的中华文化基因.而主体意识的自觉、实践向度的延伸、社会历史的变迁以及继承与革新作为其生成、演进规律与之相伴相生.     

课件制作的几点体会

随着计算机的迅速普及和发展 ,多媒体辅助教学已成为现代教学的重要组成部分。它借助声音、图像、动画、交互等功能把许多难以用语言、文字叙述清楚的内容直观、生动地呈现给学生 ,使其加深理解 ,更深刻地掌握知识点。我校初中化学组在“质量守恒定律”一节的教学中 ,自己动手开发了“质量守恒定律———水电解的微观解释”多媒体课件。经使用 ,取得良好的效果。通过动手制作课件 ,我们有如下一些创作经验和心得体会 ,供大家参考、借鉴。首先 ,应确立课件的教学辅助地位。无论课件知识含量多高 ,制作多么精美 ,都不能取代教师的主导地位。在…     

知识经济时代人力资源开发初探

在知识经济时代人力资源的开发，重在根据具体国情建立一整套合理培训体系，创造良好竞争环境。