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陈建云 《福建基础教育研究》2020,(4):93-95
从中学历史教师专业发展的视角考察,史学阅读属于历史教师的专业阅读,具有提高教师包括理解课程目标、把握课程内容和变革课程理念等要素在内的课程能力的实践价值。如果将路径理解为"到达目的地的路线",那么史学阅读的路径主要有知识建构、问题解决、多元融合和教学实践等。 相似文献
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党史教育是落实立德树人根本任务的基本策略和重要路径,历史学科教师应该遵循党史教育和高中历史教学的学科育人规律,强化党史教育是岗位职责所在的意识,充分认识党史教育的育人功能,不断探索党史教育的教学策略,整合和丰富党史教育的课程资源,以发挥党史教育学科育人的独特作用。 相似文献
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报纸是最早成熟的大众传播媒介,世界报业已走过近四百年的辉煌历程。二十世纪90年代,互联网异军突起,使报纸在经受无线电广播、电视的冲击之后,陡增了一个强劲的竞争对手。在媒介市场竞争日益激烈的二十一世纪,面对具有文字、声像多媒体优势的互联网的挑战,古老的报纸的前途和命运如何?本文提纲挈领,试图对新世纪世界报业发展前景做出瞻望和分析。 相似文献
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新闻学理论研究整合期(1949—1966)1949年,中华人民共和国成立,我国新闻事业进入了一个新的历史时期。10月19日,中央人民政府政务院成立新闻总署,统一管理全国新闻事业(1952年新闻总署撤消,归中宣部领导)。通过对反动报刊、通讯社的接管和改造,对私营新闻机构进行公私合营,逐步形成了中央、地方相结合,报刊、广播和通讯社多种媒体分工合作的全国规模的无产阶级新闻事业网。延安时期成熟的以党报理论为核心的无产阶级新闻学理论,理所当然地成为新中国新闻事业的指导思想。新闻学理论研究统一于马克思主义理… 相似文献
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因果关系型选择题,即是从因果角度揭示历史事件和历史现象内在的本质联系的选择题。此类试题的基本结构大致有两种表现形式:一是题干列出了某一历史结果,备选项中列出原因.在试题中常出现的标志性词语有“原因是”、“目的”、“主要是为了”等。而在考查原因时义进行了细化。如考查“根本原因”、“直接原因”、“历史原因”、“主观原因”等;另一种是题干列出的是历史原因,备选项列出的是结果,在试题中常出现的标志性词语有“主要影响”、“最重要的结果”等。解答此类问题的一般技巧和丰西策略是: 相似文献
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网络学习是通过网络进行学习的过程,是学生运用网络环境和网络信息资源,在相应信息及教师的引导下,主要采用自主学习或协商学习形式所进行的学习活动。网络的不断发展,信息技术教育教学的运用,使教师的教与学生的学发生了根本性的变化,网络式的教学环境已逐步被学校重视,整合性、交互式课件成为网络教学的主要素材或平台,学生的学习都是基于这样的平台,在教师的指导下进行的。在一次去上海考察学习中,我听了小学数学《角的分类》一课,这是在网络环境下的一节整合课。教师将角的分类制作成一个主题性的网站,把《角的分类》网站分成“学习目标… 相似文献
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网络化学习是现代信息技术在教育中运用的必然趋势,是信息时代的主要学习方式之一。目前,学校网站的建设大都是以新闻式发布内容为主体,缺少小学生网上交流、学习的内容,最多也是有一个论坛让学生聊聊,缺乏系统性。课堂教学体现了学生为主体,而我们的网络建设为了什么?难道不能以学生为主体吗?学校网站的建设一切都是为了教育教学,为了学生,为了改变学生的学习方式。网络化学习评价的目的是检查和促进网络化学习。网络化学习的许多特点决定了在网络化学习中可以发展学生许多新的能力,发展学生的个性,网络化学习不能再用传统的学习评价标准去… 相似文献
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“整数可以化成分母是任意自然数的假分数”吗?□张掖86037部队子弟小学陈建云六年制小学数学课本第十册第三单元关于“真分数、假分数、带分数”一节里,有这样一个结论性的句子,即“整数可以化成分母是任意自然数的假分数”。严格地讲,这个结论是不确切的。我们... 相似文献
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媒体应该充当监督政府的“看门狗”,这是自由主义新闻理论对媒体民主功能的理想预期.市场自由竞争导致新闻业集中垄断,内容娱乐化;媒体所有者为追逐利润,丧失独立公正立场,使西方学者对媒体的民主“看门狗”功能产生忧虑甚至怀疑.民主国家已经建立了一套完善的媒体“抑制和平衡”体系,信奉专业主义的新闻从业者可以抵制媒体所有者滥用私权,媒体所有者也要维护媒体的公共合法性,网络的勃兴促进了“公民新闻业”的发展,创立了媒体之于民主的一种崭新功能.这些因素的聚合,使自由新闻业在今天依然能够“看护”民主. 相似文献
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