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51.
陈建林 《十堰职业技术学院学报》2000,13(3):41-47
本概述了丹江水库之淅川县移民迁置湖北荆门的概况及其安置方式的演变,分析了外向型移民迁置的几种方式.通过对比其优劣,总结了是次移民迁置的成功经验及失败的教训,试图为今后大规模移民迁置的方式方法提供借鉴。 相似文献
52.
正中国梦,即在全面建成小康社会的基础上实现中华民族的伟大复兴。民族复兴、国家强盛,靠什么?靠人才的培养,"少年强则中国强"。在这方面,教育无疑起着至关重要的作用。"空谈误国,实干兴邦",只有真正以人为本,坚持让学生在德、智、体、美等方面得到真正的发展,摒弃只重智育忽视其他方面,尤其是体育的片面办学理念,才能使学生受到更好的教育,使辉煌的中国梦得以早日成真。 相似文献
53.
陈建林 《小作家选刊(小学)》2011,(9):60-60
素质教育是以发展学生的全面素质,培养适应社会主义现代化建设需要的全面发展人才为根本目的,新的课程改革的宗旨是要转变学生的学习方式,使之获得终身受益的学习方法。随着新的课程改革的不断深入,加强地理素质教育巳成为当前匿待解决的课题。 相似文献
54.
<正>在新课程背景下,要将学生的课堂主体地位充分体现出来,教师就要发挥引导的作用,采用立体化教学模式,培养学生的创新能力,锻炼学生的动手操作能力,拓展学生的思维.一、初中数学立体化教学的意义一是通过立体化教学,师生关系可以得到强化.如果采用过去的平面教学模式,课堂的主体是教师,学生只是在被动地接受教师所讲的知识,这样就无法将学生的积极性和主动性充分调动起来,从而制约课堂教学的质量.而在新课程背景下,就需要采用立体化教学的模 相似文献
55.
陈建林 《荆门职业技术学院学报》1997,(4)
作者以新闻记者的职业道德、客观公正、敏锐果敢和卓越的艺术才华,在《西行漫记》一书中,通过对人物形象的典型描写,人物性格的入微刻画和人物传奇般经历的生动追述,将毛泽东、周恩来等红区重要的领袖人物写得形象鲜明,光彩照人,体现出了作者高超的人物描写艺术。 相似文献
56.
藏族学生英语三语(L3)习得受到母语藏语(L1)和第二语言汉语(L2)的双重影响。以多语交互影响研究者提出的类型近似模型、第二语言主导模型和累积增强模型为理论基础,收集L2水平不同的藏族L3学习者的作文语料,从流利度、词汇丰富度和词语错误率等三个维度对比分析。结果表明L1和L2在L3写作中发挥了不同的作用:L1在作文构思阶段发挥作用;L2水平越高,词汇错误率越低,但L2水平在词汇丰富度上并不具有区分力;教学媒介语对L3也会产生一定影响。这一结果对于藏区英语教学具有一定的启示。 相似文献
57.
58.
59.
针对当前小学数学整理和复习的教学情况,作者以高年级数学为切入点,鼓励学生课前自主整理,形成知识网络,课堂角色互换、交流辩论,呈现复习课堂的别样精彩,再辅以教师精心选择的习题进行演练提升,打开学生思维通道,从而有效提升整理与复习的效率。 相似文献
60.
质疑Blog在教学中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
陈建林 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(3):71-73
现代远程教育的快速发展使得基于网络的交流工具在教学中广泛使用。Blog作为一项新兴的网络工具得到越来越多教师的关注。本文分析了Blog的技术功能和作用,并对远程学生和普通学生作了相关的调查和研究,对涉及Blog的几个重要方面的观点进行了质疑分析。 相似文献