计算机教学中项目驱动教学法初探

伴随计算机信息技术教育的发展,信息化教育对教学模式提出了新的挑战,课程建设也掀起了高职高专课程改革的新浪潮,项目驱动教学法在计算机教学中体现出的特征尤为明显,效果更加显著;特别是在职业技术教育中,计算机专业课的教学采用项目及相应任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生的动手能力,以适应社会对高素质的技能型人才的需求。     

高校心理健康教育与思想政治教育的关系探讨

心理健康教育与思想政治教育是高校学生教育的两个重要方面,二者既不可偏废也不可互相替代。因此,深入探讨心理健康教育与思想政治教育的关系,加强心理健康教育与思想政治教育在实践中的整合,是我国高等教育适应时代发展的必然要求。     

做好设备购前论证切实提高投资效益

该文就如何做好实验设备的购前论证工作,提高投资效益进行了探讨,并就购前论证的环节及论证过程中应该注意的若干问题做了阐述。     

宏程序在数控加工中的应用

数控加工程序中,普通的程序字一般为常量,常量之间不能运算,程序描述的只能是一个几何图形,功能是固定的,因此缺乏灵活性和适应性。与普通程序不同,用户宏程序能使用变量,给变量赋值,变量间可以运算,程序还可以跳转;在一些相似零件的加工中巧用宏程序可以提高编程的工作效率。     

浅析高职院校《网页设计与制作》课程教学设计

高职院校《网页设计与制作》课程是以Dreamweaver软件为主和Fireworks、Flash软件为辅助的三种软件相结合讲授的内容,以理论为基础、实践为主的教学一体化课程。《网页设计与制作》课程的教学要从教学目标、课程内容、考核方式等方面进行合理的设计,并运用以项目为载体、以任务驱动为教学方法调动学生学习的积极性,充分发挥教师的引导作用和学生的能动作用。     

走进多彩生活 挖掘课程资源

以陶行知的"生活教育"理论为指导,笔者开展了惠安方言文化语文课程资源开发与利用的课题研究。惠安方言文化语文课程资源丰富而独特。作为闽南文化传承的一个重要载体,被誉为"语言的活化石"的闽南(惠安)方言承载着文化传承的重任。本文结合实践,从惠安方言文化概述、开发策略与利用实践等方面进行阐述,以惠安闽南语方言文化资源开发利用来践行陶行知先生的"生活教育"理论,并求教于各位方家。     

四重关注:高中语文课堂有效教学标准的要义

本文试着从关注学生的语文素养全面发展、关注教学效益、关注教学反思、关注教学策略等方面探讨课改背景下高中语文课堂教学的“有效教学”的标准问题,力求促进高中语文课堂教学和谐、有效地开展,并借此求教于方家。     

试论非标准大型实验设备加工项目的实施管理

对非标准大型设备加工项目的实施要实行项目负责人制度。非标准大型设备的设计加工要履行严格的申请、论证、审核及立项手续。根据学校立项时所确定的性能要求、技术指标及其他方面的要求,项目负责人编制设计任务书,进一步明确规定各项技术参数、性能指标。方案的最终确定要经过评审来完成。质量鉴定和验收工作是确保加工设备质量的一个非常重要的环节,在整个管理过程中不容忽视。     

论重点实验室在高校科研中的作用

高校实验室不仅是进行实验教学的重要基地 ,也是开展科学研究、培养科研人才、转化科研成果、进行学术交流的重要基地。实施科教兴国的战略以来 ,国家相继有重点、有步骤地在高校、科研院所和其它具有原始创新能力的机构建设和装备了 16 0多个国家级重点实验室。各省 (市、自治区 )和国家有关部 (委 )根据区域、行业经济和科技发展的需要 ,也有计划地在高校等机构建设了一批省部级重点实验室 ,从而大大提高了高校的整体实力和高校在国家科学研究中的地位。这些重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分 ,是根据国家科技发展方针 ,聚集优…