现代浅阅读现象扫描与思考

阅读文本少有思想文化内蕴,阅读时不需进行深度思考,阅读的目的不是为了求得一种精神的熏陶,这种阅读行为即为“浅阅读”。伴随着现代消费社会的来临,我们面临着一个共同的事实:传统阅读在当下消费文化语境中的逐渐缺失。图片阅读、时尚阅读、名著缩读、网络阅读成为时代阅读风尚。这种阅读风尚追求的是信息的快速攫取和视觉感官的刺激,它不需要认知心理的深度介入,体现的只是现代阅读的快意和娱乐,这就是当下的浅阅读。浅阅     

中国青少年篮球运动员体能训练问题分析

青少年篮球运动员是我国篮球职业队以及国家队的主要后备力量,体能训练是提高运动成绩的保证,但岛前在对青少年运动员进行体能训练的过程中,尚存在一些问题。拟从我国篮球青少年运动员体能训练的意义、存在的误区以及应该注意的问题等方面入手进行思考,旨在为更合理有效地进行青少年运动员的体能训练提供参考。     

丽水市生态文明建设的SWOT分析与对策

丽水市是全国生态文明建设试点地区和生态文明先行示范区之一,素有中国"生态第一市"的美誉。然而丽水市的生态文明建设也存在环境容纳力小、经济基础薄弱等劣势。为此,利用SWOT方法对丽水市生态文明建设面临的机遇与挑战展开分析,认为丽水市还需要通过进一步优化生态空间、优化产业结构、提高资源综合利用能力、完善环保机制、拓宽投融资渠道、强化生态文明意识等措施来提升生态文明建设水平。     

海南：全面提升国际旅游岛形象

海南外宣战线面向国际国内,充分挖掘外宣品牌潜力,着力打造外宣精品项目,全面提升国际旅游岛形象。     

怎样进行初中物理入门阶段的教学

一、初中物理入门教学应该利用好教材 教育学家苏霍姆林斯基曾经指出：一个学生要学会阅读才能学会学习。这一学习规律也适用于初中物理的学习,新课程标准要求初中教学不仅仅应该教导学生学会知识,更要引导学生会学知识。因此,在初中物理教学开展之前,教师应注重对学生阅读能力的培养。物理学习是在初二阶段开设的,初二学生拿到物理教材之后,会产生一种自豪感和对物理学习的迫切心情。     

感恩的心

~~感恩的心@陈乐融 @陈志远~~     

有序思维规律与高三化学教学

1 问题的提出 中学化学知识细小而繁多,记忆量大,进入高三,部分学生感到化学变得难学了,难记忆,更难灵活运用.表现为回答化学问题时,颠三倒四,漏洞百出,甚至不知从何谈起,其原因是:遇到问题不知道如何去思考,显得思维混乱、盲目性大.     

推进我国产业结构升级的举措

加快转变经济发展方式是实现科学发展的必由之路.着眼于转变经济发展方式,许多地方都将产业结构转型升级作为当前和今后一个时期的重点工作.这是十分必要的.但一些地方对于产业结构转型升级存在认识误区,由此带来行动上的偏差.这就要求我们科学认识产业结构转型升级问题.     

图示法在化学解题中的运用

示意图是为说明内容较复杂的原理或具体轮廓而绘制的简略图,它借助连接点、连线、方框图、箭头等符号和相关数字,将复杂事物形象直观地表达出来,化抽象为具体、变繁杂的文字叙述为简捷的图示,降低了人们认识客观事物的难度,作为一种直观的研究方法很受人们的青睐。建构主义学习理论认为,真正有意义的学习是将习得事物及其特征等进行重新建构,内化为自己的知识体系,获得新知。那么在解决化学问题时,概据题设条件,抛开事物次要的非本质部分,将主要困素、相互关系、过程、状态等信息转换重组,用示意图的方式突现出来,便于直观地观察、比较和分析,有助于问题的顺利解决。     

学校体育管理的跨文化思考——读“第五项修炼”一书有感

一、《第五项修炼》产生的时代背景管理学作为一门独立的学科,主要是在20世纪发展起来的。第二次世界大战结束不久,西方各国普遍沿用的是以泰勒科学管理理论为基础,以亚当·斯密的分工理论为主导的传统的管理模式,强调职能分工,条块分割,铁路警察各管一段,强调"金字塔"式的等级控制型的组织结构。即其发展轨迹是经历了泰勒