从记叙文入手，夯实学生核心素养

随着新课改的纵深挺进,语文教学越来越重视学生核心素养的培养。同时,记叙文在中学教材中占有极大分量,并在教学内容和教学方法上呈现出诸多差异。为此,教师应基于语文核心素养,从记叙文入手,在教学中不断探索、提炼和总结出适合自己的课堂教学模式,从而不断提高教学质量与水平。     

实践“134”人格课堂教学模式促进自主学习与合作学习有机融合

为贯彻新课程改革的要求,建设高效课堂,提升绿色教育质量,我校秉承“人格教育”办学理念,通过一年多的教学探索和实践,建立起“134”人格课堂教学模式,并取得了初步成效。 一、模式的界定与说明“ 134”人格课堂教学模式是我校“人格教育”中的一种程式规范。     

提前谋划 引导互动 美学赋能——创意互动产品《2024全国两会热词调查》的创新探索

<正>全国两会前夕,新华社客户端推出创意互动产品《2024全国两会热词调查》,率先开启“两会时间”。同时,抓住两会时习近平总书记下团组的重要节点,在前期民意征集的基础上,将总书记下团组时的重要讲话与热词调查中网民的精选留言相结合,推出了国风动海报产品《你关心的,也是总书记牵挂的》,形成了“网民有所呼,总书记有回应”的互动报道创新范式。     

脱贫攻坚战背景下粤北地区农村留守老人的情感需求——基于清远市249位农村留守老人的调查

近年来,农村留守老人的数量日益增多。随着脱贫攻坚战进入下半场,农村留守老人的情感问题也逐步进入了社会公众的视野。农村留守老人的情感需求更多的体现在对子女孝敬自己的需求、受到他人尊重的需求、邻里之间日常的互相照顾、对扩大交际圈的需求、保持社会参与的需求。在脱贫攻坚战的背景下,大部分农村留守老人的物质生活条件有所提高,但依旧无法从根本上解决农村留守老人情感需求得不到满足的问题。     

近五年我国新高考改革研究述评 ——基于中国知网的统计分析

本研究采用文献法和内容分析法对我国近五年"新高考改革"学术研究的发展脉络进行梳理分析,发现我国关于"新高考改革"的研究是在教育迫切的需求以及政策导向下提出的。新高考改革的"新"体现在新形式、新标准、新模式、新方式,其研究主题主要包括新高考改革本质、新考试形式、新评价标准、新教学模式、新录取方式。其研究争议主要集中在新高考改革的本质、考试分科的科学性、等级划分的可行性、教学新模式的发展性、录取方式的隐患等。今后应扩大研究对象、拓展研究方法、拓宽研究范围、开展两翼性合作研究、注重长期系统性研究。     

中华鳖病毒及组织病理简报

于1994年广东斗门县一中华鳖（Trionyxsinensis）养殖场患红脖子病中华鳖和1996年广东东莞市一中华鳖养殖场患红底板和白底板病中华鳖中检测到3种病毒．红脖子病中华鳖检测到的病毒粒子吴杆状，具囊膜，大小103nm×（293～330）um，核衣壳大小69nm×（241～270）nm，于肠肌细胞质中复制、装配和成熟．在白底板中华鳖检测到的病毒粒子圆球形，无囊膜，直径70～75nm，于脾、肾和胃组织细胞质和细胞核中复制、装配和成熟．在红底板中华鳖肠细胞，检测到的病毒粒子直径85～90um，于肠细胞核中复制、装配和成熟．     

多球训练，全面提升学生的体育综合素养

科学应用多球训练法对小学羽毛球教学具有重要意义,不但能提高学生的羽毛球技术,而且能培育学生的体育精神。     

新时代高校劳动教育现实问题与解决途径

本文从劳动教育实施主体、劳动教育实施客体、劳动教育环境等方面分析新时代高校劳动教育存在的现实问题,提出构建协同育人的新发展理念、加强劳动教育专兼职人才队伍建设、加强劳动课程体系建设、搭建劳动教育实践平台、搭建劳动教育信息交流平台等主体维度的解决途径;提出引导学生践行社会主义核心价值观、培养学生形成劳动意识与劳动习惯、培养学生形成艰苦奋斗的劳动精神等客体维度的解决途径;提出营造校园劳动文化氛围、社会劳动大环境、家庭劳动氛围等环境维度的解决途径。     

试论全运会部分排位区段规律——兼谈吉林省七运会排位预测

以吉林省参加历届全运会的排位情况为参照,根据统计规律和我国竞技体育实力分布规律,对七运会部分排位区段规律进行了论证,并就吉林省七运会排位进行了预测。