漳州市化学学科教师教学技能大赛的回顾及思考

人才的培养和创新教育的实施都有赖于教师教学能力的提高.随着教学改革的不断深化,对广大教师提出了更高的要求.[2]为检查我市中小学、幼儿园岗位大练兵活动的开展情况,并推选出优秀选手赴省参赛,我市根据首届福建省教师教学技能大赛的模式,以及第二届教师教学技能大赛的通知精神,于2012年11月举办中小学、幼儿园教师教学技能大赛.为此笔者有幸作为漳州市教师教学技能大赛的高中学段化学学科的组织者之一,也担任了评委工作,亲历了这场大赛.大赛之后有一些体会与思考,现笔者从化学学科的角度与其他地市的化学教育工作者们分享交流.     

基于应用型人才培养的预防医学实验教学思考

预防医学实验教学是培养应用型公共卫生人才的重要环节。针对预防医学专业特点,对目前实验教学存在的问题进行了分析,并从教学体系、实验内容、教学方法、教师培养等方面的提出了改进方法。     

外商直接投资对我国技术进步的影响——基于技术势差视角的分析

利用不同来源地、各省际、各行业的FDI数据以及基于DEA的曼奎斯特指数法分解的技术进步指数,通过归纳、比较和面板回归分析方法研究不同技术势差条件下FDI对我国技术进步的影响,试图找到更加合理、有效利用FDI促进我国技术进步的途径。研究结果表明在低技术势差条件下,FDI对我国的技术外溢效果更为明显。     

提高我国传媒业国际竞争力的路径分析

有关资料显示,美国、欧盟和日本控制着全球90%的信息资源,西方五大通讯社在全世界发布的新闻量占到了96%,在全球300强新闻信息企业中,144家在美国,80家在欧洲,49家在日本①。这些国家在媒体方面的垄断地位有力地提高了他们的国际影响,通过强势媒体,不仅能够左右本国的舆论,还能够对其他国家的媒体进行议程设置,以主导国际事件的话语权和解释权。与之相比,我国传媒业的声音就要微弱得多了。     

不会吃苦的孩子长不大

田茂宏历史和现实都证明:一个人只有在生产生活中吃得苦、吃得亏,才能有大作为。在劳动中,你养成了勤劳的习惯,知道劳动人民不容易,     

怎样培养孩子的吃苦意识

策划人语：孩子需要吃苦的锻炼,却没有吃苦的机会;父母希望培养孩子的吃苦意识,又怕孩子苦着、累着;学校需要培养学生的吃苦精神,却没有切实有效的途径和措施。吃苦教育不只是一种形式,怎样让我们的孩子能吃苦、     

艾丰的三次人生抉择

美国以指导策划人生而闻名的卡耐基说:"机会是一件不可捉摸的活宝贝,无影无形,无声无息,它有时潜伏在     

基于发展性评价的课堂实践探索——以“影响化学反应速率的因素”教学设计为例

中国高考评价体系为教学指明了方向,目标导向下学生发展性评价的教学设计是化学核心素养落地的重要实施路径。文章依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》,以苏教版高中化学《选修四》专题2第一单元“影响化学反应速率的因素”的教学为例,探讨以学生发展为主导的课堂评价方式,努力实现化学课程育人功能。     

多媒体教学课件差异化分析

多媒体技术在教学中得到广泛的应用,制作多媒体教学课件的方式也有很多种,不同的制作方式决定了多媒体教学课件的质量和教学效果,通过对不同的多媒体教学课件差异化分析,可以总结出各自的特点,为选择多媒体教学课件制作方式、优化课件质量提供帮助.