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陈新华 《福建基础教育研究》2012,(2):74-75
当前,高中化学实验教学很重视实验教学功能的发挥。课堂实验的开展可以在不同的教学情境中达到良好的教学效果。我们可以选择以化学实验作为课堂教学的主体,把重点的知识囊括其中,学生通过观看演示实验或参与分组实验,就可以系统地了解课堂知识,有利于学生对知识的消化吸收。本文拟以两个实验教学片段研究如何通过化学实验培养学生的能力。 相似文献
93.
陈新华 《学生之友(初中版)》2012,(6):44-44
“语文的课堂应不拘一格”,这是鄙人从教几年来的一点小小的心得。新课改之前,在我们进行语文教学时,只是把我们的学生禁锢在小小的教室里,与世隔绝,“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”。这样做肯定是不对的,古人就强调:“行千里路,读万卷书”。我们应当要破“以本为本,以纲为纲”的陋习。自然、社会、现实生活以及无穷无尽的宇宙等等,都应当是我们学习语文的课堂。 相似文献
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95.
当我们走进医院的诊断室,首先映入眼帘的是几乎所有医生胸前都带有听诊器.听诊器是医生最常用的诊断用具,是医生的标志,现代医学始于听诊器的发明,而听诊器的发明却与翘翘板有一段不解之缘. 相似文献
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高等职业学校师资队伍建设的系统思考--从黎明职业大学师资队伍建设的现状谈起 总被引:2,自引:0,他引:2
陈新华 《黎明职业大学学报》2002,(1):51-56
师资队伍建设是高等职业教育一项长期艰巨的系统工程,既要形成内部合理运转的系统,又要依靠外部积极推动的系统。仅有内部运转系统,不仅靠外部推动系统,师资队伍建设举步维艰,进展缓慢。只靠外部推动系统,不重视构建内部运转系统,师资队伍建设基础不稳,难以改观。因而内、外部各个子系统相互作用,相互推动,形成合力,才能促使师资队伍建设整个系统产生功能上的放大。 相似文献
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主谓不一致的几种情况陈新华众所周知,英语中谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。如:Heisapupil.(他是个学生。)Weareworkers.(我们是工人。)但在下列几种情况下应另当别论,须引起教师在教学中注意。现归结如下:1.表示金钱、时间... 相似文献
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设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,前n项和为Sn,当q≠1时,除了课本中介绍的两个前n项和Sn公式,即Sn=a1(1-q^n)/1-q和Sn=a1-anq/1-q,及在数列中都有an=sn-sn-1,n≥2,S1,n=1,还可得到关于Sn的下列几个常见性质。 相似文献
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在"卓越工程师教育培养计划"下,液压与气压传动课程的教学注重理论与实践的联系,从课程的教学内容、教学方法、教学思想和考核体系等多方面进行改革。经过几年的探索和实践,实现了专业教学基础性与工程应用先进性的统一,培养了学生的工程综合能力,提高了教学质量,促进了课程建设。 相似文献
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