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现行教学模式下的高师音乐教育中,民族音乐教学能效严重滞后,欧洲音乐理论影响深重,传统性、民族性体现甚少,针对此现象,提出几点构想,呼吁在教学观念上要转变思想,加强教师的专业培训,改革教学方式,拓宽教学视野。 相似文献
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我国女性目前相对集中于事业单位,高学历女性比例也在不断增加,但事业单位女性仍处于职业结构的低端。在职业竞争力偏低的情况下,通过对高校女性性别结构、职业竞争不利的原因的分析,认为在事业单位人事制度改革过程中应具有社会性别主流化观念,为当前所进行的事业单位人事制度改革提供一个全新的视角。 相似文献
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传统的高师声乐教学对歌唱活动的技术因素要求很高,技术至上的发声理念左右着声乐的传播者和学习者,声乐学习方法显得单一狭隘.文章指出,高师声乐教学应该有一个更为立体的多容空间,因为高师音乐专业的培养目标是未来音乐教育战线上的生力军,综合歌唱能力的具备尤为重要.培养学生利用基本的发声方法有感情地诠释歌曲作品的音乐与文化内涵,将歌唱艺术的基本特性在课堂上进行合理定位,是高师声乐教学内容的主要体现. 相似文献
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自读课文是义务教育三年制初级中学“单元合成,整体训练”语文教科书的重要组成部分。它是学生逐步学会“自己走路”的试验田。上好自读课,可以引导学生拿起在讲读课里老师交给的钥匙去开启知识的大门,步入创造性思维的自由王国;可以通过自读、自测,培养学生阅读的兴趣和能力;可以验收学生是否能够完成本单元所确定的听、说、读、写的教学目标和运用语文知识的基本能力。因此,上好自读课文,让学 相似文献
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西部农村家庭的需求压力及其货币化贫困 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从贫困和脆弱性的角度出发,提出了货币化贫困的概念,认为西部农村家庭的货币需求压力造成了货币化贫困现象。货币化贫困不仅是农村家庭致贫和返贫的根本原因之一,而且对西部农村社会产生着巨大的影响。 相似文献