启东市局落实政协提案 给麻疯病患者送电视机

在启东市寅阳乡最东边靠黄海的一个小村子里,居住着近10名与外界基本隔绝的麻疯病患者。多年来,他们虽然有医生的精心治疗、服务人员的热情照料,但文化生活条件差,闭目塞听,看不到电视。为解决     

儿子,爸爸对你说

儿子,在这寂静的夜晚,看着你睡得好香,好甜,爸爸忍不住想对你说几句话。儿子,爸爸前天不应该训斥你,更不应该动手打你。为一点小事,我起初训斥了你,最后我不知从哪里来的火气,竟抡起巴掌打在你的脸上。你抬起头,用一双惊异的眼睛望着     

开关与电路设计类试题

电路设计离不开开关．家用电器的各种功能，不少是通过开关实现的．一般情况下一个电器只受一个与它串联的开关控制，但特殊场合下可以把几个开关组合使用；开关的种类多样，以开关唱。主角”的中考命题常常是考查学生能力的。舞台”．开关不但能改变电路的连接方式，而且变化灵活，是历年中考命题的难点．     

搞好砖混砌体的质量管理

目前，我国房屋主体建筑仍以砖混结构居多，在砖混结构的房屋建筑中，由于承重墙破坏而导致建筑堂的整体破坏的事故时有发生，因质量管理不善导致施工质量低劣是造成事故发生是不可忽视的原因，因此，必须加强施工质量管理，以避免恶性事故发生。     

基于遗传与变异观的初、高中遗传学知识衔接比较

基于遗传与变异观,本文对人教版高中生物学教材"遗传与变异"内容与初中相关知识进行梳理,从课标要求、知识的衔接进行比较,建议从知识和思维两个方面做好衔接教学.     

说“成反比例的量”

一、教材简析教材是课堂教学的依据 ,教师首先吃透教材 ,钻研《大纲》要求 ,才能恰如其分地把教材内容融于教学活动之中。本节课“成反比例的量”是九年义务教育五年制数学第十册第三单元“比例”的教学内容 ,该内容是继“比例的意义和性质”“成正比例的量”之后 ,“比例的应用”之前的核心内容 ,在本单元起承前启后的作用 ,是本单元、本册教材的重点内容。教材编写符合学生的认知规律和学习规律。不仅加强了知识间的内在联系和知识的逻辑性、系统性、应用性 ,而且突出了与初中数学教学的衔接。根据教学内容的知识体系及其内在联系、学生的…