新技术手段对初中英语阅读的支持策略

初中阶段的英语学习,学生必须掌握四项基本技能之一的阅读能力,该项能力不但中考必考,而且对自我有效应用语言的帮助作用极大。以学生阅读能力发展为目的,提出新技术手段支持下的初中英语教学优化策略。     

农村小学校本培训存在的问题及对策

农村小学教师校本培训的实施,取得了积极成效．但仍存在一些比较突出的问题．导致学校校本培训工作的开展并不顺利。面对这种情况,文章认为,可采取加强学习,统一认识,更新观念,改变习惯的策略,引导全体教师参与研究,力求通过有效的校本研究真正提高教师的教育、教学能力和解决实际问题的能力。     

化虚为实寓情于教——语文教学中情感态度和价值观目标实施策略

课堂教学目标的设计是课堂教学设计的核心,决定着整个课堂教学设计的方向、过程及结果评估,直接关系到课堂教学的效果和学生的发展.因此,在教学中应该贯彻"以人为本"的理念,遵循"生活性原则"和"人格养成原则",在三维目标中注重落实"情感态度和价值观"的课程目标.     

浅谈党校干部教育培训信息化的发展

当今,信息化是社会的发展趋势,离开了信息化,就会成为信息孤岛,与世隔绝,谈不上发展。发展离不开各级干部发挥他们的聪明才智、带领人民群众走向一个又一个的辉煌,而党的干部在新形势下要提高自身素养和能力离不开个人的努力学习及培训。党校是培养党员干部的主阵地,要提高党员干部的能力,也必须在信息化时代中进行不断创新党校干部教育培训模式,使党校干部培训走向信息化发展的道路。一、党校干部教育培训信息化意义干部教育培训创新模式应适应新形势下的信息化要求。旧模式的干部培训形式已不太适合新时代干部求新、创新、务实、     

刍议发现学习在小学英语教学中的运用

发现学习是落实课程改革精神,克服传统教学弊端的有效途径之一。发现学习活动组织策略包括:注意学生实际,分层教学;根据学习内容,授之以渔;注重教师主导,有效发挥学生的主体作用。在小学英语教学中,通过教材挖掘和情景创设激发学生英语学习兴趣,增强学习信心,促进学习外部动机向内部动机转化,提高学生的认知内驱力,有效提高学生学习效率,对学生知识和技能的记忆、巩固和迁移等具有重要的意义。     

结合时代特征做好研究生思想政治工作 培养跨世纪高层次人才

为实现中国共产党第十五次全国代表大会提出的跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务,落实科教兴国战略,全面推进教育改革和发展,教育部在一九九八年底制定出了《面向二十一世纪教育振兴行动计划》。在“计划”中指出,二十一世纪将是科学技术和生产力高速发展的时代,同时也是充满竞争和挑战的时代。知识经济初见端倪预示着人类的经济社会及生活将发生新的巨大变化,社会对教育的需求也在发生变化,这反映在一是对人才素质的要求提高;二是对人才层次需求的重心上移,其中包括对研究生的需求     

对喷泉实验创新教学的尝试

现行两省一市高中化学新教材 ,只在第二册氮族“氨”这一节提到喷泉实验。而第一册卤素 ,由于删掉了卤化氢 ,未提到喷泉实验 ,因此在“氨”的教学中我侧重地对氨的喷泉实验进行了创新教学。首先成功地演示了氨的喷泉实验 ,学生看到了红色美丽的喷泉后 ,兴趣很浓 ,激情很高。为了启迪学生的创新思维 ,我乘兴追问 ,逐步设计了下列问题 :1 .为什么将充满ＮＨ3的喷泉装置插入滴有酚酞的水中 ,不形成喷泉 ?而当向烧瓶中挤入少许水后 ,立即形成红色美丽的喷泉 ?学生带着浓厚兴趣 ,积极思维得出 :喷泉装置的导管虽插入水中 ,由于烧瓶与玻璃导管组成…     

工程硕士培养实践探讨

本根据工程硕士专业学位研究生的培养特点，针对工程硕士与工学硕士的区别，在实践的基础上，对工程硕士的培养模式、办学方式、论要求等方面进行了有针对性的探讨。     

小学英语情境教学

在英语教学中创设相关情境进行教学,可以让学生置身于英语学习的世界中,获得比较真实的教学体验,从而更好地学习相关知识.英语教师要有意识、有选择地在听说读写的各个教学环节或步骤中设计相关教学活动,训练学生的思维方法和思维能力.笔者根据<小学综合英语>的教学实践,特别是小学英语口语教学实践,介绍如下几例活动.     

如何提高小学生英语口语交际水平

学者Nunan曾讲过‘Success is measured in terms of theabil-ity to carry out a conversation in the(target) language.’因此,如果学生在课上不学习怎样用英语表达或者得不到任何锻炼口语的机会,他们可能很快就会失去学习英语的兴趣。相反,如