新课改背景下小学语文情景教学的策略研究

随着我国小学教育教学新课程改革的不断推进,小学语文教学对于情景教学也提出了新的要求,在情景教学中明确规定了小学语文教学要以激发学生的学习兴趣为主,对学生的创造能力进行培养,使小学语文课堂的教学效率不断的改革提高,情景教学的应用不但能够创新小学语文的教学方法,还能够对小学学生的语文学习热情有提升作用,因此,应将小学语文课程中的情景教学与教学大纲相结合并加以运用来丰富小学语文的情景教学。本文逼着则根据多年小学语文教学经验来对新课改背景下的小学语文情景教学策略进行研究,以供参考。     

最佳雇主、最佳员工是什么样

最佳雇主先提2个问题:第一,什么是最不后悔的活法?不少人认同这样的观点:爱好与工作难分,闲暇与兴趣结合,爱情与婚姻一致,并且在工作中赚钱。第二,什么是人生最大的悲哀?不少人认同这样的观点:学了没兴趣的专业,娶了没兴趣的老婆(嫁了没兴趣的老公),做了没兴趣的工作。     

话题作文,放开步履时脚下更需稳健

这几年,大家对话题作文由陌生而至熟悉,现在大家一致的想法,恐怕就是怎样应对的问题了。但是从目前看,面对话题作文这一新的命题形式,大家还是显得过于浮躁,具体表现在系统研究不够,系统认识不足,系统对策缺乏,系统训练不够。可以这样说,目前语文教学对话题作文的应对是混乱而缺乏有效策略的,甚至可以说大家都有点跟着感觉走的味道。而更为奇怪的是,无论是现行的高中教材,还是以人教版为主的课改初中教材,在作文体系的设置上几乎对话题作文的关注是一片空白。而教师的日常教学活动,既不顺着教材的思路走,     

对基础英语教学状况的思考

我国英语教学的投入与收益严重不成比例,急需从语言教学规律以及我国特殊的教学环境出发,从英语课的性质及任务、课程的设计两方面进行外语教学改革。     

难忘那个雨夜

那是个大雨倾盆的夜晚。 午夜时 分,窗外 ,雨“哗哗哗” 地下着。家里静得出奇,只有墙上 的钟“嘀嗒嘀嗒”地响着。不知为什么,我全身热乎乎的,难受得很,头也像是快要裂开了一般。我痛苦地呻吟着,想起来喝口水也觉得全身乏力,无可奈何,只好眼睁睁地望着窗外…… 妈妈大概听到了我的呻吟声,连忙跑过来,摸摸我的额头:“唉,感冒了。”我迷迷糊糊地听到妈妈着急的声音,接着觉得有人将我抱起…… 当我再睁开眼睛时,发现自己趴在妈妈的背上,正在向去医院的路上赶。我身上披着妈妈那件大雨衣,雨滴径直打在雨衣上,但淋不到雨。而妈妈身上却紧紧贴…     

创造性地使用实验教材

为了推进新一轮的课程改革实验,实验教师要认真研究实验教材,准确把握实验教材,创造性地使用实验教材。一、补充或调整教材内容,确立学生学习的主体地位实验教材提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会,为确立学习者的主体地位创造了良好的课     

PEP《小学英语》Book 5 Unit 4 What can you do?(第三课时)磨课

一、设计思路这是一节有关家务活的语篇教学,笔者课前准备了做家务活的工具:watering can,slice,cloth and broom.语篇中有五个动物,笔者课前制作了五个动物头饰,用于表演对话,另制作了五个动物图片,使得板书更明了。因为是语篇教学,重点放在读、写训练上,     

论高校图书馆建立读者信用制度的设想

为了缓解高校图书馆读者工作中出现的藏书丢失和损坏等现象的发生,笔者建议建立高校图书馆读者信用制度,以加强读者管理、提升读者素质,同时,提升图书馆图书流通借阅环节的服务水平。     

协同创新与后发企业动态能力的演化——吉利汽车1997-2011年纵向案例研究

 基于对吉利汽车的纵向案例研究,分析了系统创新与后发企业的动态能力的演化过程。通过对协同创新的具体实践案例的分析,揭示了后发企业应对外部不确定的环境,抓住机会,提升动态能力,实现竞争优势的规律。本文旨在对协同创新、动态能力与技术追赶相关理论和实践做出贡献。     

"弃档"现象亟待解决

改革开放将我国带入一个复杂的社会转型期 ,这是一个由传统社会向现代社会 ,由计划经济体制向市场经济体制转变的时期."弃档族"的出现 ,便是转型期的一种社会现象.