一种演示带电粒子在电磁场中运动规律的实验装置

带电粒子是微观粒子,它的运动情况很难用肉眼能观察到的实验来进行直观形象展示。为了让学生直观感受到洛伦兹力的真实存在,有的教师设计了模拟演示实验[1],有的教师进行了此类实验装置的研制[2,3]。这些演示仪各有优缺点。如文献[3]介绍的洛伦兹力宏观演示仪,用门型框     

小学语文系统学习方法的探讨

正各学科的学习要有系统的、科学的学习方法,才能在学习过程中获得较好的效果,并且更加轻松、愉悦地进行学习。但是,笔者在小学语文教学中发现,多数学生对学习方法的重要性认识不足,缺乏寻求适合自己的学习方法的积极性。一方面是受限于学生本身的认识能力不足,另一方面主要的是教师没有能够很好地引导学生掌握科学的学习方法。为此,笔者提出了能够引导学生进行学习方法养成     

焦虑,我要怎么面对你

焦虑是一种常见的情绪表现形式,通常会伴随一些典型的躯体症状,如呼吸急促、心跳加快、手心出汗等.所有人在一生中都会产生这样的情绪.我们从孩提时代就已经把焦虑当成了精神上的警报讯号,凭此来避免可能危及生命的一些行为或者事情,因为人有趋利避害的本能.在任何可能的情况下,我们都会寻找各种方式来逃离这些危险,缓解压力,消除焦虑的痛苦体验.     

服装设计本土化初探

本土化设计是以满足本地消费者的需求为目的的设计。本土化设计是符合不同民族需要,民族识别,民族认同的情感要求,是民族表现于不同文化上的共同心理素质。同时本土化设计在消费者与产品之间应注重人的情感化和个性化,除去功能外,它还必须能吸引、打动使用者,激起购买者的激情。服装设计的本土化并不仅仅是传统文化元素的重复叠加或挪来运用,而是随着时代的发展和市场的需要不断注入时代内涵而传承。     

开发实验课程资源,促进实验中心发展

在分析西南大学物理实验教学中心现状基础上,遵循目标性、有效性、经济性和和谐性原则,从利用中心自身和学院人力资源、调动学生的积极性、建设高水平师资队伍、教材建设等方面.从实验仪器设备作用的发挥与调配、实验场地的合理利用、网络及信息资源的开发与利用等多方面论述了高等院校开发实验教学课程资源的途径与方法.最后简要介绍了近3年来西南大学物理实验中心取得的成果.     

政策解读是党报宣传的重要任务

为了构建和谐社会,推进经济政治文化不断向深层次发展,各级党委政府在不同的时间段,根据各种实际情况,出台各种政策规定。这些政策预示执政的路径,引导社会的发展,直接影响老百姓的生活和切身利益。因此,搞好政策解读,是我们党报宣传的重要任务,必须抓细抓实,抓紧抓好,充分体现     

以汽车产业发展为对象的绿色技术预见

本文将环境因素纳入技术预见范畴,将其与可持续发展理论相结合,提出绿色技术预见的概念,进行系统的理论分析和案例验证,探索以新能源汽车产业发展为对象的绿色技术预见方法体系。应用情景分析法进行技术需求分析,得出55项待选技术,归为代用燃料汽车技术、电动汽车技术、混合动力汽车技术、燃料电池汽车技术、共性技术、清洁柴油汽车技术等六大类。通过两轮大规模德尔菲调查,最终遴选出CVVT发动机技术、VVT-i发动机技术等12项关键技术,最后给出我国新能源汽车产业的发展路径。     

高校图书馆期刊采购的科学管理

文章从科学管理中的动作分解、指标量化、流程标准化三大特点对图书馆期刊采购管理方法进行了探讨,设计了标准化的期刊采购工作流程并讨论了其中的关键细节,期望以此提高期刊采购人员的工作效率.     

研一新生心理过渡问题探析

以研究生心理过渡的重要性为出发点,具体分析心理过渡不良而产生的消极症状,剖析影响心理过渡的相关因素,并对如何顺利实现从本科到研究生的心理过渡提出可行性对策。     

谈化归与转化思想在高中数学教学中的应用研究

化归与转化思想是一种将复杂问题转化成简单问题，将抽象问题转化成直观问题的数学思想，也是一种基础的思维策略．教师将化归与转化思想用于高中数学教学中，有利于开阔学生的数学学习视野，提升学生的数学思维水平．文章深入分析了化归与转化思想的内涵，同时结合高中数学教学实际案例对化归与转化思想的应用展开研究，指出教师可以在预习、教学、练习、复习过程中应用化归与转化思想，并建议教师可以应用化归与转化思想设计问题、布置任务，希望为进一步提升高中数学教学质量，促进学生综合素养持续提升提供教学参考．