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21.
影响我国高等教育价值观的文化变迁因素探析 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化背景下世界范围内出现了两种并行不悖的文化变迁现象,即文化的冲突与趋同,它对各国高等教育价值观的转变有着深刻的影响。我国高等教育的价值体系在这背景中,经历了两次大的演变,期间虽因冲突而带来一定的价值观危机,但必将有利于现代人文认知的高等教育价值观的确立。 相似文献
22.
随着欧元的正式运行,亚洲货币合作也被提上日程。许多文章提出了亚洲货币合作的各种可能性以及实现途径。尤其亚洲金融危机以来,亚洲各国纷纷认识到合作的必要性。但是,我们应当看到尽管这是一种趋势,可目前亚洲仍不具备实行“亚元”的条件,文化历史的原因、理论的不完各、时机的不成熟都是应考虑的重要因素。同时,文章也指出中国对此应持的态度和策略。 相似文献
23.
基于博弈论的竞争与合作关系 总被引:1,自引:0,他引:1
在企业的生存与发展中,始终存在着与其他企业的竞争与合作,单纯强调竞争与合作的任何一方都是有害的。在博弈论的基础上理解游戏规则,并努力改变“游戏”以取得最大的收益。本文就竞争与合作的相关内容作了阐述。 相似文献
24.
为了研究天然牙与种植体联合支持附着体连接式固定桥的骨组织应力分布情况,选择一左侧下颌第一磨牙缺失病例,分别设计刚性连接(模型Ⅰ)和Ceka附着体连接(模型Ⅱ)天然牙与种植体联合支持固定桥模型.分别在分散垂直和分散斜向两种载荷情况下,采用三维有限元法分析基牙及种植体周围骨组织的应力分布情况.研究结果表明,在两种载荷情况下,种植体周围骨组织的应力值都大于天然牙周围骨组织的应力值,模型Ⅰ中的种植体周围骨组织的应力值明显大于模型Ⅱ中的种植体周围骨组织的应力值,而天然牙周围骨组织的应力值在两组模型中变化不大.因此可以认为,Ceka附着体能缓冲种植体周围骨组织的部分应力,但对垂直应力和侧向应力的缓冲能力区别不大.进行天然牙与种植体联合支持固定桥修复时,可以设计附着体连接体,以缓冲种植体周围骨组织的应力水平,防止或减轻种植体支持组织的损伤. 相似文献
25.
教材作为一种文化资本,传递和复制着社会文化,同时也受其规范和制约。本文选取日本东京学籍出版社出版的《新社会》教材与我国人民教育出版社出版的《品德与社会》教材进行比较分析,二者在教材内容知识点的数量、交往性、深度、广度方面,知识与技能、过程与方法、情感方面,教材内容的组织方面,教材内容的显现方式方面均存在明显差异。我们应在充分考虑国情的基础上,借鉴他国有益经验,更好地处理好道德与社会教育的关系;精选具有代表性、基础性的内容;采用能够感染学生的呈现方式;教材应引导学生进行真正意义上的体验式的、探究式的学习方式;提高教材内容的可操作性。 相似文献
26.
通过野外实习的采集,调查,发现庐山野生干花植物资源丰富,共有40多科300多种植物均可作为干花植物。本文将对庐山8种常见野生干花植物的性状,生长习性,分布状况,采集时期和方法以及应用的特点做介绍。 相似文献
27.
本科生导师制--大学素质教育的切入点 总被引:17,自引:0,他引:17
导师制是教书育人的一条重要途径。本从本导制产生的必然性出发,分析了本导制在大学素质教育中的作用及导师在教书育人工作中存在的问题,并对如何完善本导制提出了一些设想。 相似文献
28.
29.
30.
人文素质教育不是空洞的理论.而是体现在各种具体实际的校园教育教学和文化活动中。加强校园文化建设是实现高校人文素质教育引导和文化启迪功能的主要形式,和谐、进步的校园文化本身就是一种人文素质教育内容。 相似文献