中职英语活力课堂的创设

中职英语教学课堂存在很多困惑,突出为“低效”甚至“无效”。为了改变这种现状,必须创设英语活力课堂。本文将从课堂活动设计、非智力因素、现代教育技术三个方面就如何创设英语活力课堂作了分析和探究。     

从行商角度叩问初中物理教学

正爱因斯坦说过:"所谓教育,就是把学校里学习的东西全忘掉,剩下来的就是教育".剩下来的是什么?是习惯、是能力、是兴趣、是意志,其实就是情商和行商.作为教育者,我们不要把孩子的智商看成第一,相反,应该先培养行为、习惯,学会做人,即首先进行行商和情商方面教育.一方面,行商是终身要发挥作用的重要因素,另一方面,行商是幼儿时代就可以教化的,而且是能够做到的教育.第三,良好的行商、情商是智商发展的     

力量训练对蛋白质代谢的影响

本文通过文献资料法,对力量训练对蛋白质代谢的影响进行了综述。     

扬雄辞赋观简论

本通过对扬雄好赋与悔赋的探讨，认为雄之好赋出于其对丽辞的重视和讽谏功用的强调；而其悔赋亦非否定辞丽，而是出于他对赋劝而不止和赋家类俳的感语。其辞赋观表现了扬雄重丽主用的学思想，对后世产生了很大影响。     

对中国体育思想的思考

中国社会正由传统向现代化变迁，中国体育也必然受到社会变革的冲击。中国体育思想将纳入现代科学的体系，这对中国体育思想建设起着积极的推动作用。     

乡村数字治理平台扩散中“消极创新代理人”研究——基于Y县“TW平台”管理员群体的田野调查

移动互联网时代,数字治理为化解乡村治理困境提供了新路径。但由于村民数字素养缺乏、创新观念滞后,数字治理平台的推广使用遇到障碍,创新代理人应运而生。乡村数字治理成效的指标化与可见性以及不断加重的扩散任务,迫使村干部逐渐演变为“消极创新代理人”。未来,要更好地发挥创新代理人的作用,让乡村数字治理真正地惠及乡民,需要实现创新代理人去行政化、创新扩散任务差异化、创新扩散评估科学化。     

化学课程设置与诺贝尔奖之关系探幽

对美国诺贝尔自然科学奖获得者工作单位表明：高等学校的科学家占有绝对的优势，由此揭示出高校是催生获奖者的主要领地；对化学奖的学科领域分布进行统计分析，则显示出物理化学、无机化学、有机化学在研究工作中的基础和主干地位，对于高等学校的课程设置具有借鉴作用。     

从一篇成功的积累性新闻报道看——把非事件性新闻做成热点新闻的尝试

2005年8月15日．河北石家庄《燕赵晚报》刊登了一篇《她想带着丈夫和公公改嫁》的特别报道，它所反映的不是突发事件，而且在报道之前它内容的真实可信度及报道的时机上，都具有不确定性，是典型的非事件性新闻报道。但由于记者事先针对读者的兴奋点选取了最佳的报道角度，并且报道手段得法、后续操作得当，新闻的重大性得以彰显，加之当地省电台、省电视台及上海《新民晚报》和央视《实话实说》节目等的转载和跟进，使本新闻在记者的引导下一再升温，一时成为市民群众街谈巷议的热门话题。[编者按]     

“小数的意义”教学设计与评析

教学过程:一、导入课题师:同学们,你们熟悉《三字经》吗?我们来一起背几句好吗?(生背略《)三字经》中有这样一句话一而十,十而百,百而千,千而万,你知道是什么意思吗?     

小学数学移动微课的优点、制作原则与注意事项

移动微课是利用移动终端设备(主要是智能手机)制作的视频微课,具有制作简单、目的明确,画面生动活泼,便于学生随时学习,便于家长积极参与互动等优点.小学数学移动微课的制作必须坚持目的清晰、选题突出、生动形象和充满趣味性等原则,并尽力避免过度依赖微课、应用低质量微课以及微课内容与教学内容相脱离的问题,才能使之真正成为小学数学...