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231.
232.
陈国光 《中学生数理化(高中版)》2010,(4):90-90
高中数学圆锥曲线有椭圆、双曲线、抛物线.按其定义,平面内两定点为F1,F2,当动点P到点F1,F2的距离之和等于常数(大于F1F2)时,点P的轨迹为椭圆.椭圆的第二定义:平面内到定点F的距离与定直线l的距离的比是常数e(0相似文献
233.
李文辉陈穗丽 《潍坊教育学院学报》2015,(5):9-13
从资助项数和经费、资助率、学部分布、职称结构、学历结构、年龄结构、性别结构等方面可以看出,华南师范大学的科学研究取得了较好的发展。但是,与全国平均情况和广东部分高校相比,仍然需要进一步注重人才引进工作,注重学科之间的平衡,注重科研管理作用的发挥,注重年轻科研骨干、女性科研骨干和职称、学历较低科研人员的培养。 相似文献
234.
235.
本围绕提高初中历史课教学的实效性问题,站在教师实施教学、组织教学的角度,阐明新课程改革背景下进行教学选择的特点、意义及相应策略。 相似文献
236.
237.
在语文课程改革中,我们要大胆拓宽语文教育的渠道,精心设计形式多样的语文实践活动,让学生们积极主动地参加充满情趣的语文实践活动,培养学生听说读写等实践的能力。 相似文献
238.
陈国林 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(2):125-130
章通过研究世界城市化的一般规律和中国城市化的发展历程,分析和比较中国东西部地区城市化发展的差异,提出中国西部地区城市化发展应当坚持因地制宜、现代化与民族化相结合和可持续发展的原则。应选择发展以大中城市为主体的中心城市,发展特色产业推动城市化发展,以及点线式开发为主的城市化战略布局和积极发展第三产业的城市化发展道路。 相似文献
239.
大学中每个专业的课程体系是系统的,但每门课程又是相对独立的。要为学生搭起一个相对完整和系统知识框架,把所学过的知识能够融会贯通,学会应用和拓展,尽而对所遇问题会分析、善思考、能创新。专业课应该成为学生知识框架的最后搭建者,是学习、应用和创新的启蒙者,是“学而优则用,学而优则创”的实践者。上好专业课具有义不容辞的责任。 相似文献
240.
医疗扶贫实践活动是医学生素质教育的卓有成效的方式,它有助于培养医学生高尚思想道德品质和精湛的医疗技术,可以作为医学生临床实习的必要和有益的补充. 相似文献