具Ⅳ类功能反应周期捕食扩散系统的持久性与全局渐近稳定性

研究了一类具有扩散系数和HollingⅣ类功能反应的一捕两食三种群非自治捕食系统,分析了周期解的存在性,证明了周期解的全局渐近稳定性与唯一性,在适当的条件下,得到了该类系统具有系统持久生存和周期系统存在唯一全局渐近稳定周期解的结论.     

我对“理解”的理解

人生并不是一杯美酒,不必刻意求得别人的“理解”,还是“走自己的路”,让别人“说”去吧!     

浅析我国电子商务发展中的信用问题

电子商务是建立在计算机网络基础上的商务经济活动,它比传统商务活动更加依赖健全的信用体系。本文从网上购物活动分析我国电子商务发展中的信用问题,对建立适应我国电子商务发展的信用体系提出了四点建议。     

中专语文教学的“四个改革”

中专语文教学的改革重在教学观念和教学目标的改革、教材改革、教法改革、考核方式改革等四个方面,目的是培养学生的语文能力,造就学生健康的人格.     

对城建档案密级划分及开放利用的思考

随着社会民主与法制进程的不断推进,全社会档案意识的不断提升,特别是《中华人民共和国政府信息公开条例》、《中华人民共和国保守国家秘密法》(以下简称《保密法》)等法律法规的颁布,     

高中信息技术《人工智能初步》模块的教学设计与思考

人工智能作为高中信息技术课程的选修模块,多涉及技术发展的尖端话题,技术理论程度和学习能力要求较高,要求学生掌握一定的技术操作能力,要以培养高中生的信息素养和终身学习能力为宗旨,注重学生多元思维方式的开发,注重学生解决问题能力、推理能力、协作能力等的开发。为了更好地进行人工智能初步模块的教学,系统规划的教学设计方面非常重要,以《人工智能初步》中计算机表示的知识模块为例,应用S-T-S目标的分析和教学系统设计方法,进行完整的教学设计,包括教学目的的分析、学习者入门技能和从属技能的分析、学习者特征分析,教学策略的设计,最后列出教学评价的设计方案,结合教学设计方案进行反思给出了相应的教学建议。     

打造生活与物理有效链接的探究型课堂

正学生的生活怎样?这样的问题教师很少去思考.而事实上学生的生活世界、状态、环境以及生活的方式对学生学习的质量有很大的影响.探究型课堂应该与学生生活紧密联系的课堂.一、学生的生活世界与书本世界叶圣陶先生说:"谈知识力避枯燥的陈述."雷树人也说:"完全讲纯科学过时了".许多国家都很重视科学知识在现实世界的应用.初中物理教材给学生提供的书本世界是语言符号和数学符号的世界,语言符号单调且抽象,数学符号姿态冰冷且缺少     

“星动课堂下”三个转化提升学科素养——以“小数的初步认识”教学为例

文章以人教版《数学》三年级(下)“小数的初步认识”几个片段为例,探讨在“星动课堂下”如何用“三个转化”去落实目标、发展学生数学学科素养。     

构建生态课堂激活互动生成

生态课堂是完全以学生为学习的主人,以学生为教学活动中主体的课堂;是以学生发展为本,强调学生是具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人的课堂;是通过更优化的现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生的各种潜能都得到有效开发,获得最有效的发展,实现教学与学生发展的真正统一的课堂.因此,我们必须构建一种新的教育教学情境,一种保持师生可持续发展且生动活泼的教育教学生态.