案例教学的理论研究综述

案例教学模式已经被广泛地运用到不同学科的教育中,但我国却还未出现对其较为成熟的理论研究。缺乏理论基础的教学模式是不完整的,没有理性的指导,对它的运用就容易流于操作层面。文章对案例教学的基础理论进行了探讨,以期对教学研究和实践有所帮助。     

社交类手机APP用户使用行为分析

本文以技术接受模型(TAM)为基础, 根据社交类手机APP的功能,将网络外部性、软件设计特征、感知娱乐性和感知风险性加入到用户使用行为模型中,对TAM模型进行修正。自行设计调查问卷,对25~39岁年轻人群进行社交类手机APP使用行为情况调查,利用SPSS19.0、AMOS21.0对修正的TAM模型进行验证。实证结果显示:网络外部性、软件设计特征、感知易用性、感知有用性对用户使用行为有显著正向影响,感知娱乐性、感知风险性对用户使用行为影响不显著。     

让“问题情境”充满课堂

<正>建构主义的学习观认为,学习不应被看成是学生对教师所传授知识的被动接受,而是一个以学生已有知识经验为基础的主动建构过程.而创设问题情境就是这种让学生主动探究的有效手段.什么是创设问题情境呢?创设问题情境就是指教师精心设计一定的客观条件,如提供学习材料、动手实践、解决问题的方法等,有意识地设疑问、立障碍、布迷局、揭矛盾,从而使学生对数学知识处于欲求不得,欲言不     

基于中学校园网的教学资源库的设计与实现

从笔者所在地区中学当前校园网教学资源应用中存在的问题入手，规划并设计一个面向教师的教学资源库的设计方案，较详细地说明教学资源库的系统结构、数据库设计及初步的试用结果。     

浅析高职院校学生诚信缺失的原因与对策

诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。青年学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。近些年来,青年学生诚信缺失的现象越来越突出,分析其产生的原因,提出解决对策是非常必要的。     

英雄莫问出处

轰动一时的甲 B“四大名帅”纷纷下野之后,舆论界一片惋惜和对球队的责难之声四起。在世人眼里,炒掉那些声名显赫、经验丰富的老教练似乎不合情理,令球迷也难以接受。此时,人们已经或多或少地忽略了一个客观事实:在这些名教头的带领下,球队成绩欠佳。老帅们确实曹经在中国足坛叱咤风云、呼风唤雨、称雄一时,然而不可否认的是:也正是他们统率三军四处征战的同时,中国足球屡战屡败,与世界强队的差距越拉越大,并且在亚洲也逐渐失去了其应有的地位。人们不禁要问:“既然你玩     

报社新闻资料数字化资源建设

随着报社信息化建设的发展，新闻资料部门工作从剪刀加浆糊走向数字化，数据库逐步代替了数量庞大的手工剪报册。先进的计算机技术和网络通讯技术的结合，为新闻信息资源建设构造了新的环境，有效地管理和存储了报社的各种资料(见报资料、新华社电稿和图片以及报社内部资料等)。人类历史上还没有哪一个     

提高农村小学生作文水平的训练策略

农村小学生由于受生活环境、经济条件和接受能力等因素的影响,往往对作文缺乏兴趣,在写作水平上同城市小学生相比存在比较大的差距,但农村有广阔的土地、秀丽的风光、勤劳质朴的乡亲……这些无不是学生写作的素材。只要教师能因材施教,从实际出发,结合农村生活特点,正确引导,就一定能提高小学生的写作能力。一、指导学生多观察,做生活的有心人。     

我的“野蛮”学生

随着夏日火红颜色的褪去。新学期随之而来。迎接我的除校园内郁郁葱葱的花草外．还多了一群六七岁的孩子，他们或乖巧，或顽皮。或机灵，或笨拙，但在我的眼里都是一样的可爱和纯真。当听到那一声声甜美而稚嫩的“老师好”时。我内心就荡起一阵阵幸福的涟漪．但也就是这群小鬼们在开学初的半个月里着实让我“备受煎熬”。     

生物教学中差生的形成及防止

生物教学中差生的形成及防止浙江省杭州市第六中学（３１０００９）陈梅华在日常教学中，差生的形成原因是多方面的、复杂的，其中有学生、教师、教材的原因，也有家庭、社会等因素。下面仅从我们教学的角度分析差生的形成原因及防止对策。１．教学中忽略了以学生的学习愿...