大学科技园催化高校科技成果产业化进程

对大学科技园主要任务进行了详细论述,阐述了大学科技园建设和发展在催化高校科技成果产业化进程方面的重要作用。     

关于文科学生数理统计课学习态度的调查研究

<正>一、引言通识教育是为改变高校人才培养的专业分割弊端提出的一种教育理念和模式,旨在培养既具有宽厚的专业知识和能力基础,又在人类主要知识领域拥有一定专长的高素质人才。它以补差为特点,对理科学生进行人文科学素养教育,对文科学生进行自然科学素养教育,从而提高学生的综合素养。目前通识教育实践存在一些问题。就学生而言,文科学生对通识教育课程缺乏科学的认识,容易     

韦氏儿童智力测验第四版的修订及其对智力测验开发的启示

根据韦氏儿童智力测验第四版（WISC—IV）的重要变动,分析其修订的动因,探讨其对智力测验开发的意义。韦氏儿童智力测验是世界上应用最广泛的儿童智力个别测验,WISC-IV是它的最新版。它的修订源于弥补其理论基础的先天不足,源于临床应用对心理测验结果加强理论解释和实践指导的需要,而新近提出的Cattelt—Hom—Carroll theory智力理论及跨系列测评（Cross-Battery assessment）技术为修订提供了基础。韦氏儿童智力测验的发展表明,心理测验的使用价值和理论基础对其发展和完善都至关重要。     

数学课堂教学情境创设探微

问题是思维的源泉,思维是教学的核心．课堂上45分钟到底要学习什么？内容教材已给定,但课堂学习的关键是学生如何找到思维的切入点．要启动学生的思维就要有可供学生思考的问题,使学生的思维有明确的指向,这就需要教师创设恰当的（问题）情境．本文就创设数学课堂教学情境的切入点问题谈一点粗浅的看法．     

网络时代高校德育工作的机遇、挑战与对策

网络时代，给高校的德育教育工作带来了前所未有的机遇，同时也带来了新的挑战，寻求什么对策才能做好当代大学生的德育教育工作，是摆在高校德育教育工作面前的一个亟待解决的课题。     

关于当前大学生就业难问题的思考

随着我国经济的高速发展,高等教育的规模迅速扩大,流入劳动力市场的高校毕业生数量急速增加,高校毕业生就业难现象不断加剧,高等教育与就业之间的关系成为社会关注的焦点,解决好大学生的就业问题,是社会、学校和大学生的共同愿望,也是促进国家经济发展、社会稳定的重要战略,更是学校谋求生存和发展的重大课题。本文从就业难的原因着手,提出了高校应该积极改革,提高大学生自身素质,还要加强政府的政策引导和完善就业市场。     

试论唐初的防腐治贪措施

唐朝前期，政清人和，吏治清廉，促成了唐朝在我国历史上的盛世地位。本文对唐初的防腐治贪措施归结为五个方面：德才并举的官吏选任、完备的官吏考课制度、完善的监察制度、防范官吏腐败的回避制度、对贪污受贿行为严厉惩处。“以史为鉴，可以知兴替”，反思历史利弊得失，企以有古为今用之效。     

统计方法在高校财务麻用中的创新研究

高校财务活动日趋多样化、复杂化,统计学方法应用于高校财务管理,具有科学性和适用性.针对统计学方法应用于高校财务实际工作所存在的问题,提出相应的对策和建议.     

侦查阶段律师帮助:制度价值、国际标准与域外经验

我国侦查阶段律师帮助制度的完善,有赖于对其制度价值的认同,对国际标准的参照,对域外经验的借鉴：认同其矫正控辩失衡、强化人权保障、促进诉讼民主等制度价值,参照平等保护、及时实现、有效保障等国际标准,借鉴权利法定、规则精密、制度配套等域外经验。     

WISC-Ⅳ中国修订版标准化取样的施测错误

本文归纳总结了韦氏儿童智力量表第四版(WISC-Ⅳ)在中国标准化取样过程中常见的施测错误,包括起测、倒退施测、计时、记分、追问反馈、材料呈现、终止和信息记录八个方面,它们都是主试未能完全依照测验指导手册造成的.减少这些错误需要加强主试的针对性培训,增加练习和安排实习督导.