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31.
耶可布森 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):2
是哪个播种人,走在地上,播下我们内心的火种?种子从他紧握的掌心射出,像彩虹的弧线,落在冻土上,沃土上,热沙上。它们静静地睡在那儿,贪婪的吸着我们的生命,直到把土地轰裂成片片,为了长出这朵你看到的向阳花, 相似文献
32.
陈源 《海淀走读大学学报》2011,(1)
提升城市能级是发挥城市功能的重要途径,而现代服务业是提升城市能级的重要产业支撑。省会中心城市福州必须把大力发展现代服务业作为城市能级提升的重要途径,进一步放松对服务业的管制,优化服务业结构,培植发展载体,加快城市化进程,加强福州与台湾现代服务业合作。 相似文献
33.
论太极拳中的“逆向运动” 总被引:1,自引:0,他引:1
太极拳是中华武术的一朵奇葩,它以人为本,强调以拳为形式,来达到“太极”这种“自如、自然、和谐”的“状态”。文章引入了“反向”与“不自如”的运动——逆向运动,研究了逆向运动在太极拳中的体现。 相似文献
34.
体操动作源于生活,与生产、生活有密切联系,学会体操技能,不仅可以增强体质,同时还可以纠正身体不良姿态,如:常见的“豆茅型”和“驼背”,可以说体操是全面锻炼身体的一个很好的运动项目。从去年的全国优质课评比和各省、市优质课评比的上课内容来看,体操课有回归的迹象,特别是一些难度动作,在以前的体育课中几乎绝迹,我们欣喜地看到有老师敢于站出来上了。基于上述原因,本刊将陆续推出高质量的体操教案,包括基本体操、技巧、支撑跳跃、单杠、双杠等。 相似文献
35.
36.
37.
当前我国中小学办学的政策与实践彰显出协同育人、一体化育人和联合育人的时代精神。但学校评价实践却存在学社隔绝、学段隔断、校际隔阂等现象,是学校评价隔离方法论使然。但体现时代教育改革方法论宗旨的关联式思维已经崭露头角,若要使其自觉、深刻、全面地落实,还需要在学校评价指标体系中彰显:内外联通,深化家校社关联程度;纵向衔接,明确全学段育人宗旨;横向绑定,确立共同优质意识。 相似文献
38.
洪和森 《中小学数字化教学》2021,(1):82-84
物理习题教学是中学物理教学的重要组成部分,它对物理概念和物理规律的正确、全面的理解起着重要的反馈校正作用,它为物理概念和物理规律的实际应用提供了特殊的环境和条件,它是突破教学难点、强化教材重点的行之有效的重要手段^[1]。在习题教学的过程中,教师经常会碰到学生"一听就懂、一做就错"的现象。原因在于:一方面物理习题本身比... 相似文献
39.
“三教”改革是高职院校贯彻落实“优化职业教育类型定位”的核心办学要素。高职院校“三教”改革的深化应进一步推动产教协作的实体化、融合化、一体化发展,通过部门协同、顶层规划,构建“三教”于一体的制度框架体系,通过完善内部治理体系推动“三教”改革举措精准落地实施。 相似文献
40.