中学生物教学中的德育渗透之研究

德育教育是素质教育的一项重要内容,在中学生物教学中,教师有目的、有意识、有计划地对学生渗透德育教育,能使学生逐步形成比较系统的生物科学观点.德育教育包括爱国主义教育,辩证唯物主义教育,道德品质和行为规范教育、生态道德观教育、人生观、价值观以及思想教育等.在中学生物学教学中,教师要充分挖掘教材中的德育教育内容,以知识为载体,寓德育教育于智育教育中,使学生在掌握知识的同时,受到德育教育.     

关于初中生物教学的几点突破

初中生物课一般都被视为"豆芽课",是经常要让位给语数外的副课。面对错误的态度和抽象的教学内容,很容易出现教师难教、学生难学的状况。为了突破这些难点,笔者做出了几点尝试。一、走出教室,认识身边生物翻开生物课本,虽然有丰富的图片展示,但是学生仍然是一头雾水,分辨不清。很多学生生活经验少、五谷     

有效反思与专业成长

幼儿教师的专业成长离不开教学反思,有效的教学反思是引领幼儿教师专业成长的阶梯.教师要想获得专业成长,必须深刻地理解反思的涵义,清楚地认识反思的误区,充分地了解反思的有效途径与方法,进行有效的反思,从而顺利地实现教师的专业成长.     

新媒体时代高职思政课教学模式创新的实践

新媒体时代,学生获取信息的方式产生了较大的变化,给高职院校思想政治课程教学带来了非常大的影响,并使得思想政治课教学平台范围更广、思想政治课教育内容多种多样.现阶段,思想政治课程教学面临教学理念转变不及时以及教师媒介素养与水平不高两方面困境,为了加强新媒体时代思想政治课程教学模式改革创新,改善思想政治课程教学效果,需要创...     

电器实验系统网络架构及其通信技术开发

为了克服传统电器实验室系统的不足,构建了基于真实实验设备的网络化电器实验系统.该实验系统分为客户端、服务器端和现场设备层3个部分,采用UDP自定义协议及MODBUS/RTU协议实现客户端与服务器、服务器与现场设备之间的通信.文章最后还介绍了温升实验在网络化实验平台中的应用.     

借助导数探求三次函数问题

导数为研究函数的性质提供了新的工具,通过求导可以研究函数的单调性和极值．特别地,当f（x）为三次函数时,通过求导得到的．f（x）为二次函数,且原函数的极值点就是二次函数的零点．同时,利用导数的几何意义：曲线在某一点P（x。,Y。）处的切线的斜率k—f’（x。）,可得到斜率k为关于x。的二次函数．     

我真想快点儿长大

13岁,本是一个天真浪漫的年龄,可是,对于我,却是一个看似平凡但又装满了酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶了……不知怎的,我真想快点儿长大!     

新课程标准下的教学反思

进行教学反思是新课程改革对教师提出的要求,实际上教师的业务能力的提高和职业素质的成长与 教学反思早已相伴相随,只是没有新课改的要求的这样系统,这样高.     

德育与心理健康教育融合的路径研究

在新时代背景下,培养一代又一代德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人成为教育的根本任务.高校德育是提升学生思想道德素质,促进学生全面发展的根本保证,而心理健康教育则是德育的基础.只有将德育和心理健康教育进行有效的融合,才能帮助学生拥有良好的心理素质和道德品质,为学生今后的全面发展奠定坚实的基础.该文从德育与...