分析小学数学作业的功能与设计

小学数学作业设计是非常值得我们去探讨的话题,良好的小学数学作业设计是对课堂教学的延伸和补充.教师应充分总结经验,了解到怎么样布置小学数学作业才能让学生既不厌烦又能达到最佳的效果.     

把耳朵叫醒——解读小学阶段的英语听力训练

谈到学习英语的四要素,众所周知是“听、说、读、写”。由此可见,“听”字当先,听的能力是“说、读、写”能力的基础。可以这样说,掌握一种语言首先是听懂。“听”是英语交际最重要的手段之一。也是学习英语使用最广泛的手段之一。有关语言交际功能的资料表明：人们在日常交往活动中,“听”占45％,“说”占30％,“读”占16％,“写”占9％。学生只有听懂,才能说清,才能表情达意,从而充分发挥语言的交际功能。因此,听力教学和训练。是英语教学中的重要环节。     

小学英语课前 5 分钟活动设计的思考与实 践简

在小学英语课堂,精心设计课前5分钟的活动,不仅能热身、激活,还能复习、构建和铺垫。轻视乃至忽视课前5分钟的活动设计不仅不利于知识的巩固,而且还妨碍学生的发展。关注活动设计可以从“三性”入手,即适切性、支架性、逻辑性。     

脸谱制作

暑假到了,我们又要离开心爱的幼儿园了,不过我们可以把自己甜甜的微笑留下来,留给关心爱护我们的老师,留给快乐幸福的幼儿园。来吧,让我们一起来做个有趣的脸谱,留下我们最灿烂的笑容。     

近代西方政治文化在中国和日本的不同命运

十九世纪中叶，近代中国和日本所处国际环境大致相同，同处于封建社会末期，都属于闭关锁国的封建专制国家，面对西方的巨大冲击，中国和日本几乎同时做出了强烈的回应，其中心就是进行适应性变革。中国先后经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，日本也发生了明治维新运动，但最终的结果却大相径庭。本文站在历史的角度来回顾历次运动或革命并分析中日两国革命兴败的原因。     

构建发展型高职思政理论课创新体系

当前高职院校的思政理论课面临着教学乏力、课堂关注不高、学生兴趣不浓、教学效果不佳等困境。发展型高职思政理论课能够彰显以学生为本的教育价值、注重学生主体的教育实践特征、致力于促进学生发展的科学评价。通过变革理念、创新教学内容、创设情境、拓展空间、发展评价等路径构建发展型高职思政理论课教育创新体系。     

高职酒店管理专业对口生培养模式探析

高职酒店管理专业由于其专业及生源的特殊性而应创设独特的培养模式。在充分分析高职对口生的特点和整个酒店业对人才的知识、能力和素质需求的基础上,尝试探讨了适合于高职酒店管理专业对口生的培养模式。     

小学文言文精准教学的策略

文言文是中华文化的瑰宝,教师不仅要让学生通过文言文的学习感受母语的优雅,也要让学生从中汲取优秀的传统文化.因此,在语文教学中,文言文的教学十分重要.笔者认为要教好文言文,可以从以下四个方面入手:一是渗透策略,在积极主动中深化理解;二是迁移应用,在言语实践中提升表达能力;三是对比探寻,在深入辨析中历练思维意识;四是积极拓...     

核心素养培育背景下初中道德与法治课程教学策略

<正>新课改提出在初中道德与法治教学中,要围绕学生必备品格和关键能力的培养目标,切实做好教学行为的优化,继而实现全新初中道德与法治教育环境的构建。基于这样的思考,本文对核心素养培育理念下融入初中道德与法治课程的价值进行归纳,分析当前初中道德与法治课程中核心素养培育理念融入存在的不足,进一步结合实际教学案例,探讨核心素养培育背景下初中道德与法治课程教学有效性提升的策略问题,希望可以引导初中道德与法治课程教学质量不断提升。在立德树人的根本任务指导下,在新课程改革要求不断提升的背景下,