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陈爱梅 《辽宁教育行政学院学报》2003,(7)
学习理论的变迁一直制约、影响着人们对教师的教与学生的学的认识。现代学习理论的新发展主要表现在人本主义学习论、建构主义学习论和社会互动学习论等方面。外语教师应树立“终生教育”、“终生学习”的现代理念 ,汲取各学习理论的合理成分。 相似文献
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陈爱梅 《兰州教育学院学报》2015,(7):125-127
在我国高校英语教学中,英语写作教学越来越受到研究者和教师的广泛关注,但收效甚微。本研究对3所高校的英语专业写作教学现状进行抽样调查。调查结果表明,英语写作教学不理想的原因来自于教师和学生两个层面。为了改善高校英语写作教学的现状,需要加强写作师资培训和指导,提高写作教师教学能力;采取多元化教学设计,激发学生学习写作兴趣;加大目的语输入,培养学生用英语思维和交流的能力,全面提升学生的英语写作水平。 相似文献
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数形结合在实数、不等式、统计和函数中具有非常广泛的应用,在考虑对学生进行数学观念培养的同时,更要高度重视数形结合等数学思想在解题中的指导作用。 相似文献
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大力发展学前教育是我国近年来在教育领域里实施的一项重要改革,我校的学前教育专业也在这一背景下,抓住机遇,保持了较好的发展势头,逐步成为鄂西北地区幼儿园教师培养、培训的主要阵地。在今后的改革中,我校学前教育专业将进一步加强内涵建设,组建学前教育专业集群,内修人文、外练技能、校园共建,提高集团化办学的社会效益,实现"基本素质好、保教能力强"的人才培养目标。 相似文献
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在古希腊早期哲学那里,就已经透视出哲学的终极关怀,即哲学的崇高性。这种崇高在哲学家身上具体体现为追求崇高的理想,献身崇高的事业,完善崇高的人格,臻于崇高的境界,他们以早期哲学素朴的,直观的方式表达着对世界与人生的理解,他们以发人深省的思想和崇高的哲学精神孕育了后世哲学,留给后人无尽的思考。 相似文献
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交际策略作为语言学习者普遍使用的策略而受到广泛关注。阐述什么是交际策略,国内外交际策略的发展概况,以及交际策略如何分类;分析交际策略的影响因素以及交际策略对外语教学有着怎样的启示。 相似文献
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人本主义学习理论及其对外语教学的启示 总被引:13,自引:0,他引:13
陈爱梅 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(2):28-30
人本主义学习理论是当今最为盛行的现代学习理论之一,它为外语教育工作提供了重新审视外语教学的全新的教育心理学视角。 相似文献
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要实现我国教育从应试教育向素质教育的转向,其中心环节就是要改变我们现行的教学目标、教学观和学习观。素质教育的教学目标、教学观和学习观为外语教师提出了新的挑战,它要求外语教师应具备良好的心理素质,树立“促进学生全面发展”的现代教育理念,建构自主、合作、创造的课堂教学模式,确立“终生学习”理念,不断提高业务素质,以适应培养高素质创新人才的需要。 相似文献
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要实现我国教育从应试教育向素质教育的转向,其中心环节就是要改变我们现行的教学目标、教学观和学习观。素质教育的教学目标、教学观和学习观为外语教师提出了新的挑战,它要求外语教师应具备良好的心理素质,树立“促进学生全面发展”的现代教育理念,建构自主、合作、创造的课堂教学模式,确立“终生学习”理念,不断提高业务素质,以适应培养高素质创新人才的需要。 相似文献